青海省青海师范大学附属第二中学 2014 年高中语文 蜀道难导学案 新人教版必修 3【自主学习】 1 李白（701 762） ，字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙” 之称。祖籍陇西成纪（今吉尔吉斯托克马克）。五岁随父迁居于蜀郡绵州的彰明县（今四川江油）清廉乡。李白青年时受纵横家及道家思想影响较深，25 岁便“仗剑去国，辞亲远游”。后来曾短暂寓居长安，未能受到重用，“辅弼天下”的愿望无法实现。于是离开长安，长期过着漂泊流浪的生活。李白的诗大多以描写山水和抒发内心情感为主，诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“李杜”。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《梁甫吟》《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世2 背景透视 对《蜀道难》的写作背景，从唐代开始人们就多有猜测，但都不可信。现在一般认为，这首诗很可能是李白于天宝元年（742）至天宝三年（744）身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留属地，早日回归长安。唐代时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有人认识到这一地区的险要地势。蜀地自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能，诗中强调“所守或匪亲，化为狼与豺”，就是指此而言。3 文体知识 古体诗也叫“古诗”“古风”，是相对于近体诗而言的，指唐代以前的四言诗（如《诗经》）、五言诗（如《古诗十九首》）、七言诗和乐府诗。后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗及唐以后文人仿照它们的体式而写得诗歌统称为“古体诗”。古体诗音节、格律较自由，没有严格的限制。表现在诗题上，有歌、行、吟等体裁。【合作探究】一、熟读文本，理清文本脉络【目标检测】 一、给下列加点字注音： 噫吁嚱（ ） 鱼凫（） 秦塞（ ） 石栈（ ） 猿猱（ ） 扪参（ ）历井 抚膺（ ） 巉（ ）岩 喧豗（ ） 飞湍（ ） 砯（ ）崖 崔嵬（ ） 吮血（ ） 咨嗟（ ）二、熟读课文，根据课文填空 1 课文 中情感强烈且反复出现的咏叹句是： 2 文中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是： 3 诗人描写山巅行走的艰难情形的句子是： 4 展示蜀道一派奇丽风光的句子是： ， 5 描写蜀中要塞剑阁的句子是： ， 1 【自主学习】 1 熟读文本，疏通文意 2 解释下列句子中加点的词语 （1）危（ ）乎高哉 （2）蜀道之难，难于（ ）上青天 （3）开国何（ ）茫然 （4）西当（ ）太白有鸟道，...
