青海省青海师范大学附属第二中学高中语文 过小孤山大孤山导学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 【学习目标】1、学习游记写景的方法。 2、区分散文与诗歌形象美的不同。 3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。 【重点难点】区分散文与诗歌形象美的不同。 【知识链接】陆游的诗歌为什么主要表现渴望恢复祖国统一的爱国热情？这与他的家世和经历有莫大的关系。 自己查阅资料【学法指导】 【学习流程】自主学习：1，文 章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点？2，写小孤山峭拔秀丽这一特点，采用的是什么写景顺序？合作探究：1、引用李白的诗句是为了说明什么？ 2、该段写景是写哪一路段的景致？重点落在哪里？ 3、那么大孤山的景色突出的特点是什么？ 展示提升： 【自主反思】知识盘点：心得感悟：备 注（教师复备栏及学生笔记）课题：《庖丁解牛》 授课人： 授课时间： 班级： 1【学习目标】1、积累常见文言字词，掌握文言句式，分析人物形象。 2、培养质疑探究合作精神，探讨作品主旨。 3、理解“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。 【重点难点】理解“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。 【知识链接】自己查阅资料了解庄子及其思想【学法指导】 点拨讨论【学习流程】自主学习：1，疏通文意，积累字词及重点句子的翻译 (1)、手之所触， 肩之所倚，足之所履，膝之所踦。 (2)、臣所好者道也,进乎技矣. (3)、技经肯綮之未尝，而况大軱乎。 (4)、以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。 合作探究：1、文中是怎样描写解牛场面的？请划出关键句子。庖丁解牛给我们一种什么样的感受？ 2、庖丁解牛遵循的是什么？ 【自主反思】知识盘点：心得感悟：备 注（教师复备栏及学生笔记）2
