青海省青海师范大学附属第二中学高中语文 过小孤山大孤山导学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 【学习目标】1、学习游记写景的方法
2、区分散文与诗歌形象美的不同
3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式
【重点难点】区分散文与诗歌形象美的不同
【知识链接】陆游的诗歌为什么主要表现渴望恢复祖国统一的爱国热情
这与他的家世和经历有莫大的关系
自己查阅资料【学法指导】 【学习流程】自主学习：1，文 章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点
2，写小孤山峭拔秀丽这一特点，采用的是什么写景顺序
合作探究：1、引用李白的诗句是为了说明什么
2、该段写景是写哪一路段的景致
重点落在哪里
3、那么大孤山的景色突出的特点是什么
展示提升： 【自主反思】知识盘点：心得感悟：备 注（教师复备栏及学生笔记）课题：《庖丁解牛》 授课人： 授课时间： 班级： 1【学习目标】1、积累常见文言字词，掌握文言句式，分析人物形象
2、培养质疑探究合作精神，探讨作品主旨
3、理解“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神
【重点难点】理解“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神
【知识链接】自己查阅资料了解庄子及其思想【学法指导】 点拨讨论【学习流程】自主学习：1，疏通文意，积累字词及重点句子的翻译 (1)、手之所触， 肩之所倚，足之所履，膝之所踦
(2)、臣所好者道也,进乎技矣
(3)、技经肯綮之未尝，而况大軱乎
(4)、以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣
合作探究：1、文中是怎样描写解牛场面的
请划出关键句子
庖丁解牛给我们一种什么样的感受
2、庖丁解牛遵循的是什么
【自主反思】知识盘点：心得感悟：备 注（教师复备栏及学生笔记）2
