课外访万家心得体会 上新集中心学校黄才畈小学 黄忠福家访，对于我们来讲，并不是一个陌生的字眼。何为家访？顾名思义，家访就是老师主动到学生家里去，就学生的学习、思想、心理等方面与家长进行沟通、沟通，从而促进学生身心健康成长的教育行为。在我们的教育行为中，家访是一种很重要的方式。 在这次课外访万家的活动中，我对本班的部分学生进行了家访。家长对老师的家访表示了极大的热情。他们说这样的家访活动太需要了，他们也想与老师见面，但由于平常工作繁忙等原因，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的情况。现在老师能上门家访，可以与老师面对面交谈，了解到自己子女的学习情况，觉得非常兴奋。由于时间有限，我重点走访了几个学生家庭，一路下来，我再次体会到了这次家访的必要和及时，同时也看到了老师和家长在学生个体成长中所起到的重要作用，感慨也随之而来。 在家访中，家长反映的最多的就是与孩子的沟通很难，家长们反映孩子的语言辩解能力超过了他们，常常让他们无所适从。出现这样问题的原因有很多，其一，现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不同意跟父母多沟通，父母与孩子之间有隔膜；其二，因为家长总是把分数作为话题的主题，家长有心要帮助孩子学习，但是苦于自己知识能力有限，并不能为孩子作出直接的指导，只能一次次重复相同的几句话，久而久之容易引起孩子的反感，而对于孩子的惰性表现，他们也显得有点无奈。在走访的几位学生家长当中这个问题凸显严重。 家访过程中还了解到学生在家中学习效率有限。在学校里老师的主要任务是引导学生的学习，让他们掌握基础知识和学习方法，巩固提高的要求一下子难以做到，需要学生在课后完成，而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访过程中家长说的最多的就是学生一回到家就是看电视，学生对家长一次又一次提醒的回应就是：“噢，知道了……烦人！”家访中学生也毫不遮掩的承认这一点。于是在家访过程中我们与学生也进行了沟通，辅导他们好的学习方法，告诉他们应该怎样在上课时和老师积极配合，提高学习效率。这不但感染了学生，而且更端正了他们的学习态度，让学生的思想得到了启迪，对以后的教学工作也有很大帮助。 当然，在家访过程中，也发现一些懂教育，善于和孩子沟通的家长，其中，有个家长在沟通中显示出很高的素养，她提倡孩子的学习应在于自主和体验，学和玩都要有的放矢，要学会感恩，不要让父母过多牵挂和担心，让老师过多的辛劳...
