有用的六年级下册科学教案 3 篇 六年级下册科学教案篇 1 ： 科学概念： 物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化
过程和方法： 用总结、整理知识的方法帮助建构科学概念
用阅读资料、体验的方法了解知识
情感态度价值观： 体会到科学知识与生活之间是紧密相关的
了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系
对所学知识相关实验的总结概括
收集的关于物质变化与生活之间关系的资料
水、糖、柠檬酸、苏打、勺子、杯子、开水 一、整理概括单元内容 1、看课本资料回顾：本单元中我们讨论了哪些物质的变化
2、综合填表： 物质的变化伴随的主要现象变化类型及特点科学概念 水结冰、水蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙子和豆子 火柴、蜡烛的燃烧 加热白糖 米饭、淀粉和碘酒 小苏打和白醋 铁生锈 硫酸铜溶液和铁钉 3、沟通表格填写的知识的综合概括 重点：你觉得物理变化和化学变化的主要区别在什么地方
化学变化伴随的常见现象有哪些
你怎么理解物质是变化的
二、物质变化与我们的生活联系 1、沟通课前收集的生活物质变化资料（老师可以根据学生所说适当补充和拓延学生的理解领域） 2、阅读课本介绍的物质变化资料，思考：这中间存在着怎样的变化
属于哪一种类型的变化
3、小结：物质的变化在我们的'衣食住行中无处不在，与我们的生活有着密切的关系
三、活动制作： 自制饮料 1、同学们很爱喝的饮料有哪些呢
你觉得是怎样做成的呢
假如用我们物理和化学变化的眼光来看是怎样的呢
柠檬汽水：根据课本资料的配料，小组制作
要求：认真观察制作过程中的变化体现
2、品尝后谈谈体会
四、课外活动： 制作橙汁饮料，与家人分享
六年级下册科学教案篇 2 教学设计思想： 本课通过两个活动组织学生查找、分析资料、制作生态瓶的活动，引导学生分析如何
