小学二年级语文《树之歌》优秀教案及教学反思模板 树在我们的身边随处可见，是我们人类的伴侣，你们认识身边的哪些大树呢?你知道哪些关于它们的学问呢?下面就是我给大家带来的小学二年级语文《树之歌》优秀教案及教学反思模板，希望能关怀到大家! 小学二年级语文《树之歌》优秀教案 教学目标: 1、认识 15 个字,会写 10 个字,背诵课文。 2、认识“木”字旁,了解不同树的特点。 3、了解对大自然的宠爱之情,激发宠爱并爱惜大自然的情感。 教学重点: 认识 15 个字,会写 10 个字,了解不同树的特点。 教学难点: 了解不同树的特点,宠爱并爱惜大自然。 教学时间: 1 课时。 教学过程: 一、导入新课 同学们，树是我们人类的伴侣,在我们的身边随处可见,你认识身边的哪些大树呢? 板书课题齐读课题 首先让我们一起走进大自然，认识一下这些树伴侣吧。 二、整体感知 1、初读课文，做到一准五不。 2、在读课文，和同桌小伙伴比比谁读得通顺。 3、小声读课文，找到课文中出现的树宝宝，用宠爱的符号标出来。 三、读认生字 1、出示词语,检查认读状况。 2、去掉拼音检查。 3、观看梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂 有什么相像点。 他们都是“木字旁”的字，都与树木有关。你还知道哪些带有“木”字旁的字? 4、书写指导“枫” 指导顺序：1、笔顺。2、压线。3、起笔。 5.沟通识记其他生字 沟通识字方法。留意“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“减笔画”等识字方法的运用。 四、指导朗读课文 1、看图识树朗读。 (1)课件出示图片: 预设:什么树?什么特点? 杨树高,榕树壮。结合图片理解“高”和“壮”的特点。 (2)课件出示图片: 预设:什么树?什么特点? 梧桐树叶像手掌。借助比方句理解梧桐树叶的样子。可以说一说,你还知道什么树叶,用一个比方句说说它的特点。 (3)课件出示图片: 预设:什么树?什么特点? 枫树秋天叶儿红。明白枫叶在秋天经霜变红的特点,可以借助古诗“霜叶红于二月花。”来理解。 (4)课件出示图片: 预设:什么树?什么特点? 松柏四季披绿装。可以引导学生赞美松柏耐寒的特点,理解其精神。 (5)课件出示图片: 预设:什么树?什么特点? 木棉喜暖在南方。了解南北方不同树木的特点。 (6)课件出示图片: 预设:什么树?什么特点? 桦树耐寒守北疆。了解南北方不同树木的特点。 (7)课件出示图片: 预设:什么树?什么特点? 银杏水杉活化石。明白活化石的含义。是指这...
