小学数学老师学期个人工作总结（3篇）小学数学老师学期个人工作总结 第一篇： 本学期我担任四年级一班的数学教学工作。在工作中，我仔细学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深化讨论和学习各种新的教学方法。在工作中不断探究，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀老师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的老师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我猎取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步，以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结：： 一、思想政治表现 我热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民老师，为教育事业奉献自己仔细阅读的点滴力量，争取为国家培育一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员，我仔细阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民老师标准提醒自己， 不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情。 作为凌河小学的一名老师，我热爱学校，热爱学，时刻以小主人的身份关怀学校的进展，协助学校，为凌河小学美好的明天出谋献策，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，仔细学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学，尊重学，发扬教学民主，使学学有所得，不断提高。 二、教育教学工作： 1、我仔细备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学是被教的主体。因此，了解和分析学情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学是学习的主人，新课程提倡老师要转换教学角色，由老师的教变为学主动地学。此外，每个学都有自己的个性特点，每个学的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深化地钻研教材，针对不同学的个性差异，即备教材又备学，寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学的学习兴趣，培育他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学的主体性，使学们逐渐对数学学习充满兴趣，向...
