小班美术蝌蚪游不游教案反思 这是小班美术蝌蚪游不游教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动背景： 绘画是一门艺术，是通过视知觉来进行的。知觉本身包含着思维，所以视知觉就是视觉思维。从这个意义上来讲，绘画是一种特别的理性活动，是一种把感性形象和具有一般共性的概念融合在一个统一的认识性陈述中的理性活动。所以培育幼儿的绘画能力，尤其是对幼儿在绘画活动中表现出来的制造性，老师要加以肯定和引导。因为在新《纲要》中也这样强调："要鼓舞幼儿敢于创新，创新是进展幼儿潜力的最好途径。"作为一名老师，该如何培育好幼儿的创新行为呢?春天是一个漂亮的季节，我们常常会在这时利用漂亮的春景来丰富幼儿的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪，我将它们安置在自然角中，孩子们很好奇地围着小蝌蚪，你一言我一语地议论开了，有的说：“小蝌蚪的妈妈是谁呀?”有的说：“小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱”……后来有位幼儿告诉大家小蝌蚪的妈妈是青蛙，可其他孩子不信任。他们很奇怪小蝌蚪没有大眼睛、绿衣裳也没有四条腿怎么会是青蛙呢?于是我给他们讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事，使他们知道了青蛙确实是小蝌蚪的妈妈以及小蝌蚪变成青蛙的过程，这以后班上的孩子只要一有空就去自然角看看小蝌蚪有没有变化。看到孩子们对小蝌蚪这么感兴趣，我就思考让幼儿用美术手段来表现他们喜爱的小蝌蚪。小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具，设计了这节手指画---《小蝌蚪》的美术活动，从而激发幼儿参加美术活动的兴趣。 活动目标 1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。 2、进展观察力以及大胆作画能力。 3、提高参加美术活动的兴趣。 4、培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动准备 1、投影仪、明胶片、彩色照相透明水彩 2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰 活动过程 1、导入活动，引起幼儿的兴趣。老师边用语言描述边用手指在胶片上点画。 (1)老师：春天来了，小河里的冰都融化成了又清又凉的水，你们猜猜是谁坐在荷叶上?咦!青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢?青蛙妈妈正坐在...
