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小班美术辣椒炒藕教案反思

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小班美术辣椒炒藕教案反思 这是小班美术辣椒炒藕教案反思,是优秀的小班美术教案文章,供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1、能运用莲藕、辣椒的截面进行压印,并初步尝试有规律的压印。 2、能情绪愉快地参加美术活动,体验创作成功带来的乐趣。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、体验想象制造各种图像的欢乐。 【活动准备】 1.圆形的纸盘(蓝色)、颜料(绿、白、红)、横切面的藕若干、青、红椒横切若干、抹布。 2.示范的纸盘、颜料、藕、青、红椒各一份。 3.背景音乐《办家家》。 【活动过程】 1.播放音乐《办家家》,创设办家家的游戏情境。 师:今日,我们小朋友就要来当爸爸和妈妈。娃娃的肚子饿了,我们赶快来炒菜吧!那做什么菜呢? 2.出示藕、辣椒等材料,引导幼儿认识作画材料,感知色彩。 师:看看有些什么材料?这是什么?它是什么样的?它是什么颜色的?(分别出示藕、青椒、红椒) 3.引导幼儿学习压印的方法。 师:今日我们来做个辣椒炒莲藕。怎么烧呢?先看老师来炒!(边示范边讲述)我们先放莲藕,(教案出自:快思教案网)蘸一蘸,压一压,一片莲藕做好了;蘸一蘸,压一压,又一片莲藕做好了。好,现在我们可以放辣椒了,(取出辣椒)辣椒可以怎么炒呢?一个红一个绿一个红一个绿,红绿搭配真好看!(老师示范有规律的压印) 4.出示排列图示,引导幼儿感受排列的规律性 师:那小朋友想想红绿辣椒还可以怎么炒呢? 5.幼儿压印绘画,老师指导。 师:好,现在就请我们的爸爸、妈妈来做辣椒炒莲藕。想一想你可以怎么炒辣椒好吃又好看! 6.展示作品,引导幼儿评价。 师:我们的菜都烧好了,你们看看,谁烧的菜好吃又好看?辣椒是怎么炒的? 7.结束活动。 师:好香啊!爸爸、妈妈烧的真好!我们赶紧一起来办家家吧!”(老师和幼儿一起端起盘子,唱“办家家”) 反思: 本次活动以“办家家”的情境贯穿其中,对于小班孩子来说这是特别喜爱和熟悉的。(教案出自:快思教案网)在整个活动中孩子们始终都是以扮“爸爸妈妈”的角色参加其中。在学习压印的时候,以学炒菜的形式更加生动和形象,孩子的兴趣很浓厚。但是在活动中也出现了一些问题。比如本次活动中辣椒的规律性压印是一个难点,虽然在活动中运用了 PPT 的演示和老师的示范讲解等方式,但在孩子在创作过程中,还是有一定难度,而且在选择的压印材料方面也有点问题。辣椒的截面比较小,拓印的盘子的边沿比较窄不易压等。

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