师德师风问题整改台帐 师德师风问题整改台帐 2025 年 11 月，学习张桂梅先进事迹、“四苦”精神、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《新时代中小学老师职业行为十项准则》，开展以“对标先进塑师德，争做四有好老师”为主题的师德师风大讨论活动，现结合学习心得，找差距、找不足，定目标，定措施，形成个人的问题整改清单，并限期整改。 一、找差距、找不足 1.通过参加“对标先进塑师德，争做四有好老师”为主题的师德师风讨论活动，反思自己的工作中政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感； 2.对比“新时代中小学老师职业行为十项准则”，我在业务工作方面存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目； 3.学习张桂梅先进事迹、“四苦”精神，我反思自己在对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，做事情只安于表面处理，方法比较简单，不会全方位看问题，没有创新精神，工作还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。 二、具体目标 1.仔细做好本职工作，加强理论学习，爱岗敬业奉献； 2.提高学校教研氛围，打造学校有效课堂； 3.加大腾越教科研力度，逐步提升教育质量； 4.严于律己，树优秀老师形象。 三、实施措施、整改时限 1.加强自我提升，提高综合素养。发扬“四苦”精神，我要努力学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家，不断内化业务，增强做好工作的本领。（整改时限：立行立改） 2.剖析自己，虚心接受。对标“十项准则”我不能滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。从同行意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事的意见和建议，解决自身存在问题。（整改时限：立行立改） 3.热爱本职工作，虚心好学。遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。树立起良好的道德风范。为广阔师生做出表率，切实做好教书育人工作争做四有好老师。（整改时限：立行立改） 师德师风问题整改台帐 一、整改工作的指导思想和目标 “老师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自我的思想政治素养和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和进展》指出的要求。是的，老师是学生学习的榜样，应当时刻注意自我的师德师风，虚心听...
