幼儿园中班主题优秀教案《寻找蛋宝宝》含反思 《中班主题优秀教案《寻找蛋宝宝》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题优秀教案《寻找蛋宝宝》含反思！ 活动目标： 1、具有一定的观察能力，辨别标记图。 2、尝试不同的方式搬运蛋、懂得保护好蛋、体验探究的欢乐。 活动准备： 1、各种各样的蛋若干个 2、动物图片(鸡、鸭、鹅、鸟) 3、小标记图(人手一个)大方位图一张(幼儿园操场) 4、塑料袋等运蛋的材料若干 活动过程： 一、导入 1、出示几张动物图片，师：来我们和妈妈们问好，幼：鸡妈妈好，鸭妈妈好、鹅妈妈好、鸟妈妈好。 2、师：今日，这些妈妈们的宝宝们要和我们玩捉迷藏的游戏，蛋宝宝们都藏在我们的大操场上，想知道它们藏在大操场的什么地方吗?这些卡片能告诉我们，卡片上有数字、有蛋宝宝躲的地方，还有蛋宝宝，你们能看懂吗? 二、寻找蛋宝宝 1、师：现在每人来拿一张卡片，根据上面的位置，把蛋宝宝全部安全地带回来，放在自己座位的前面，我们出发吧! 2、幼儿到操场上去寻找 三、讨论 1、出示大方位图请幼儿分别举起自己的卡片告诉大家，我在哪里找到了几个蛋宝宝。。教案来.自:屈;老师教.案网，老师根据幼儿所说的位置在方位图上作上标记。 2、提问：我是怎样把蛋宝宝运回家的?(用手或者用其他东西帮忙) 四、运蛋 1、讨论现在要把我们的蛋宝宝们送到楼上的妈妈那里去，想一想怎么运才能又方便有省力，还能安全地运到蛋宝宝的家中，不坏掉。幼儿讨论 2、老师提供一些方便运蛋的材料(如：塑料袋，碗，报纸、筐子等) 3、幼儿运蛋老师在过程中提醒幼儿要保护好蛋宝宝 五、观察 1、数数我们的蛋宝宝有没有都回家 2、每人领一个蛋宝宝，做蛋宝宝的妈妈，保护好它，比比谁把宝宝带得最好。 活动反思： 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜爱直接参加尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的兴趣和制造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验成功的欢乐。 中班主题优秀教案《寻找蛋宝宝》含反思这篇文章共 2334 字。
