幼儿园中班主题详案教案《十二生肖》含反思 《中班主题详案教案《十二生肖》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题详案教案《十二生肖》含反思！ 活动意图 在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，给予了一种奇妙的性格。新《纲要》指出：要为幼儿制造宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿主动与老师、同伴或他人交往，体验语言沟通的乐趣，学习用礼貌的语言进行交往。最近我发现我们班的幼儿对属相非常感兴趣，常常在一起谈论有关问题，有的小朋友还会问：“老师，你是属什么的呀?”因此，我预设了这个活动，让幼儿了解十二生肖及其排列顺序。 活动目标 1.理解故事内容，能根据故事情节大胆猜想竞赛结果，进展幼儿语言表达能力。 2.初步了解十二生肖及其排列顺序。 活动准备 1.幼儿向家人了解他们的属相 2.故事投影 3.十二生肖图片一套，胸饰两套 活动过程 一、导入引起幼儿兴趣 出示小猴玩具。新年快到了，金老师收到了一件礼物，知道是什么吗?因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。小朋友，你们知道自己是属什么的吗?你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢?(根据幼儿回答出示相应属相)刚才小朋友非常能干，已经说出了许多属相，那么到底还有哪些属相呢?我们来听一听。 二、.理解故事内容，了解十二生肖的排列顺序 1.利用课件边讲述故事边提问：提问：牛、老虎、老鼠竞赛钻山洞?你觉得谁会得第一?为什么?(幼儿猜想后继续讲述)现在进行的是爬山竞赛，你们看谁来参加了?你认为谁能最快爬到山顶呢?为什么?(幼儿猜想后继续讲述)接下来动物们进行的是跨步竞赛，你认为谁会跨的最远呢?为什么?(幼儿猜想后继续讲述)咦，你们看，接下来动物们要进行什么竞赛呀?“快思老师.教.案网出处”谁能跳过去得第一呢?为什么?(幼儿猜想后继续讲述) 2.提问：故事中有哪些动物?(出示其余动物)我们一起来数一数吧(幼儿数)，对了一共有十二种动物，所以称为十二生肖。十二生肖只有我们中国才有的，外国是没有的，在很早以前我们中国人就发明了，每年都有一种小动物做为标志，我们中国人真了不起呀! 3.你们知道这十二种动物是怎么排队的吗?我们再来听一听。老师利用课件讲述故事第二遍。问:他们是怎么排队的? 三、做十二生肖排队的游戏 老师交代：“今日我们也来做十二生肖排队的游戏吧。请小朋友自己来选一种生肖动物挂好，我们...
