幼儿园中班主题活动教案：有趣的颜色1、积极参加实验，发现红黄蓝三原色两两结合后的变化
2、能用语言清楚地表达自己的想法、操作过程及结果
活动准备： 1、小图片：小兔、小狗、熊猫、小羊；故事磁带《兔姐姐的气球商店》
2、蜡笔每组两盒，实验记录表人手一份，老师用记录表一份
3、调色盒人手一份，红、黄、蓝颜料每组两份，棉签人手一份，一次性小圆盘若干
活动过程： （一） 以帮助小兔解决苦恼导题 1、故事：兔姐姐开了一个气球商店，商店里的气球只有红黄蓝三种颜色
有一天，小羊要买个紫色的气球，兔姐姐看了看说：“对不起，没有你要的气球
”小羊很不兴奋地离开了
小狗要买一个绿色的气球，小兔看了看说：“对不起，也没有你要的气球
”小狗也很不兴奋地离开了
小熊要买一个橙色的气球，小兔看了看说：“对不起，还是没有你要的气球
”小熊也很不兴奋地离开了兔姐姐心里很难过，她想：我要是有五颜六色的气球，那该多好啊
你们有什么办法帮帮兔姐姐吗
2、鼓舞幼儿积极想办法帮助兔姐姐
3、老师以兔姐姐的口吻感谢小朋友
（二）介绍红、黄、蓝三原色
师：看到兔姐姐遇到了困难，颜料娃娃也来帮忙了，请小朋友看看有哪些颜色娃娃来了
（红、黄、蓝）
兔姐姐一看，说“你们帮不了我的忙，因为我已经有了红气球、黄气球和蓝气球”
颜料娃娃说：“我的本领可大了只要两种颜料抱在一起，或者三种颜料抱在一起，就可以变出其它颜色
这样，不就可以帮你了吗
”你觉得假如黄色和兰色手拉手抱在一起，会变出一种什么颜色呢
以“小兔”和“颜料娃娃”的对话情节，让幼儿了解调色方法，为之后的调色作铺垫；鼓舞幼儿大胆猜想变出的颜色，为下面的记录猜想结果作准备
（三）鼓舞幼儿大胆猜想颜色娃娃变戏法的结果
1、介绍记录表
2、把自己猜想的结果用同种颜色的蜡笔画在相应的格子里
3、幼儿相互介绍自己的猜想结果
（四）实验记录
