幼儿园中班健康教案《小骑士》含反思 《中班健康教案《小骑士》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《小骑士》含反思！ 教学目标： 1、进展平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。 2、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5、加强幼儿的安全意识。 教学准备： 1、椅子若干把(同幼儿人数)。 2、一块较宽敞、柔软的场地。 教学过程： 一、起做热身操： 我们要为了上马先做一下准备操。(热身活动，5 分钟) 二、老师带领幼儿进行各种椅子游戏： (1)、"现在、音乐伴奏，师幼我们骑马去郊游吧。我们上马。"(教案来自：快思教案网.)引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进 2-3 次。 (2)、"请小骑士们来表演一下你们会的马术。"鼓舞幼儿模仿马术做各种动作，如 a)站在椅子上跳下，b)站在椅子上分腿越过椅背跳下，c)单脚站在椅子上等等，鼓舞幼儿合作游戏。 (3)、"前面有一个小山坡，我们一起爬过去。"让幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排放置成"小山"，进行"爬山"练习，(踏上椅面--跨过椅背--踏上另一椅面--跳下)然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的"小山"。 (4)、"我们来走独木桥。"引导幼儿自由组合 3 人一组将椅子横向并排当作独木桥，进"走独木桥"的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走"长独木桥"1-2 次。 (5)、"这里还有超级独木桥，有一定的难度，小骑士们敢走吗?"引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。假如幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。 (6)、(调整放松)"现在我们来玩一个走脚印的游戏。"引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间当成马蹄印，沿"马蹄印"行进 1-2次。 三、老师带领幼儿进行放松活动： "我们玩得真快乐。时候不早了，我们慢慢骑马回家吧。"(幼儿做放松活动) 结束部分： 幼儿谈感受，谈本节活动的收获。 教学反思： 活动中放手让幼儿尽情抒发、表现自己对活动的体验。因此，对于幼儿在各项活动中的表现，哪怕是粗糙的、随性的，我都以表扬、鼓舞为主，保持、强化幼儿对参加活动的兴趣。整个活动幼儿的积极性都很高，通过情境活动，幼儿完全融入到活动中。可见，情境教学对于一幼儿教学...
