幼儿园中班教案《四季歌》含反思 中班教案《四季歌》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培育诗画教学的兴趣，轻松自然的掌握儿歌内容，通过诗画形式使幼儿了解春、夏、秋、冬的明显特征，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园中班《四季歌》含反思教案吧
活动目标： 1．通过诗画形式使幼儿了解春、夏、秋、冬的明显特征
2．培育幼儿诗画教学的兴趣，轻松自然的掌握儿歌内容
3．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容
4．体验明显的季节特征
活动准备： 录音机、配乐儿歌一首《四季歌》、笔、绘画用纸等
活动过程： 一、欣赏儿歌 1．幼儿完整欣赏配乐儿歌一遍
2．请幼儿说说儿歌中讲到了什么
二、画儿歌 根据幼儿的讲述老师画儿歌 1．春 迎春花、柳树、蜜蜂、蝴蝶等
2．夏 火红的太阳、枝繁叶茂的大树、荷花等
3．秋 漂亮的菊花、飘落的树叶、黄色的小草
4．冬 腊梅花、雪花飘、雪人等
三、看画学儿歌 1．春 师：春天来、春天来，什么花儿开
幼：春天来、春天来，迎春花儿开
师：红花开、黄花开，谁和谁都飞来
幼：红花开、黄花开，蜜蜂、蝴蝶都飞来
2．夏 师：夏天到、夏天到，什么东西当头照
幼：夏天到、夏天到，火红的太阳当头照
师：谁枝繁叶茂，谁朝着太阳笑
幼：大树枝繁叶茂，荷花朝着太阳笑
3．秋 师：秋天到、秋天到，漂亮的什么画开放了
幼：秋天到、秋天到，漂亮的菊花画开放了
师：什么吹、什么飘，谁换上了黄衣袍
幼：秋风吹、树叶飘，小草换上了黄衣袍
4．冬 师：冬天到、冬天到，什么花儿开放了
幼：冬天到、冬天到，腊梅花儿开放
师：什么吹、什么飘、雪人松柏齐叫好
幼：北风吹、雪花飘、雪人松柏齐叫好
四、编动作念儿歌 根据儿歌内容，编上简单的动作，完整的念儿歌
课后反思： 以前在儿歌教学中，大多是老师说一句，小朋友学一句，通过多次反复
