幼儿园中班教案《努力生长的小种子》含反思 中班教案《努力生长的小种子》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿乐意和同伴共同分享“动作创编、合拍表现”的活动经验，体验“分组表演、结伴游戏”的活动乐趣，感知乐曲的三段体结构，尝试跟随乐曲的旋律和节奏，自由模仿并合拍表现“努力生长的小种子”，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园中班《努力生长的小种子》含反思教案吧。 活动目标： 1．感知乐曲的三段体结构，尝试跟随乐曲的旋律和节奏，自由模仿并合拍表现“努力生长的小种子”。 2．乐意和同伴共同分享“动作创编、合拍表现”的活动经验，体验“分组表演、结伴游戏”的活动乐趣。 3．熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动准备： 1．经验准备：班级内开展几种常见小种子的发芽实验，了解常见小种子的发芽及生长过程；熟悉绘本图文故事《努力生长的小种子》。 2．物质准备：PPT 课件《努力生长的小种子》、奥尔夫 mp3 音乐《雪人之舞》。 活动过程： 1．回忆经验：沟通、讨论小种子的生长过程 (1)自由沟通、分享关于“小种子努力成长”的认知经验。 师：昨天，老师和你们一起分享了一本有趣的图书，书名叫《努力生长的小种子》。谁来告诉大家，小种子到底是怎样努力生长的呢? (2)集体梳理并汇总“小种子健康成长”的 3 个生长过程。 师：原来，一颗小种子需要经过“努力生长、传播花粉、彰显美丽”这 3 个过程，才能发育成熟并且健康长大。 2．感知音乐：探究、表现小种子的生长过程 (1)完整欣赏第一遍，初步感知音乐旋律及音乐结构。 师：今日，我带来了一段非常好听的音乐，讲的就是关于“努力生长的小种子”的音乐故事，我们一起来听一听吧! 师．请你一边听一边想，你能听懂这个音乐故事吗?音乐里的小种子，它到底在干什么呢? 师：你听懂这个音乐故事了吗?音乐里的小种子，好像在干什么呢? 师：谁来说一说，这首乐曲可以分成几段?请你说出分段的理由，好吗? 师：这首乐曲可以分成三段。第一段的速度略微快一点，好像是小种子在努力生长；第二段音乐的速度略微慢一点，好像是小种子在耐心等待，风娃娃和蝴蝶在帮小种子传播花粉呢!第三段的音乐速度也很快，好像是花朵努力绽放，向大自然彰显它的美丽，它还会跟着音乐摇摆、跳舞。接下来，我们一段一段地来听音乐! (2)聚焦熟悉第一乐段，自由想象小种子的努力生长过程。 师：我们一起来听第一段...
