幼儿园中班教案《奇妙的瓶子》 中班教案《奇妙的瓶子》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿进行三种颜色的分类，感知颜色的变化，体验玩色的乐趣，产生探究的欲塑，培育探究瓶子的兴趣，快来看看幼儿园中班《奇妙的瓶子》教案吧。 活动目标 1．体验玩色的乐趣，产生探究的欲塑。 2．进行三种颜色的分类，感知颜色的变化。 3．培育探究瓶子的兴趣。 4．在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备 透明饮料瓶若干个，三种颜色与幼儿同数的圆形标签、红、黄、蓝三色的标志牌各一个。 活动过程 一、逛超市，激发幼儿兴趣，发现不同颜色的饮料 让幼儿观看逛超市视频，并引导幼儿观察各种饮料，说说对饮料的认识及了解。（如：颜色） 师：“小朋友都看到什么饮料了？他们都是什么颜色的？”（幼儿自由回答） 二、观察、探究瓶子的秘密：发现瓶子水都是透明无色的。 1．导人：“小朋友，今日老师带来的可是奇妙的瓶宝宝。(揭开遮布)这些瓶宝宝怎么奇妙呢?今日他们有一个特别的本领——会变魔术!”小朋友想不想看它表演魔术呀！ 2．观察瓶子 “那我们先来认识一下这些小魔术师，看看它们是什么样子的?”(都是透明的，无色的。)老师要做准确概括。 三、变魔术——发现秘密，激发探究欲望。 过渡：“瓶宝宝准备变魔术了，它想请几位小朋友跟它一起变，谁同意和它一起表演呀!” 1．瓶宝宝要求大家和它一起跳舞 “拿好你的瓶宝宝，音乐响起，让我们和瓶宝宝一起跳个舞吧。”（要求：1、瓶子必须晃动起来。2、音乐停止你和你的瓶宝宝一定停下来） 2．观察结果，找变化 (1)“小朋友瓶宝宝他们表演的这个魔术好不好呀?”(注意让孩子自己说出变颜色了。) (2)“它今日表演的是个什么魔术呀？（变颜色了）那咱们来看看瓶子里的水变成了什么颜色?(感到很奇怪。) 幼儿讨论：瓶宝宝里的水为什么会变颜色呢?” 四、玩变色游戏，进行颜色分类。 过渡：“激发幼儿一起变魔术的兴趣” 1．一起变魔术 “准备好，瓶宝宝要跟大家一起跳舞了。 (音乐停止)“你们发现了什么?你的瓶宝宝变成了什么颜色?” 2、颜色分类 游戏：《找朋友》(红、黄、蓝分类) 3 看一看，想一想，找一找 “小朋友这个魔术是怎么变成的？为什么我们的瓶宝宝变出好看的颜色了呢？我们一起来找找看，你的瓶子里到底有什么秘密呀？”（可以引导幼儿拧开瓶盖看一看，原来秘密在这儿呢。） 小结：瓶子里水的颜色和瓶盖里颜料的颜色是一样的。 (4)(奇妙一点)...
