幼儿园中班数学活动教案《10以内数量的对应》含反思VIP专享

幼儿园中班数学活动教案《10 以内数量的对应》含反思 《中班数学活动教案《10 以内数量的对应》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《10 以内数量的对应》含反思！ 设计背景 在平常的数学教学活动过程中，我发现我班的幼儿在手、口一致的的数数时，还不能完全正确掌握，我想让他们具体的感知把具体的量抽象成数的过程，特别选择了这个教学内容。 活动目标 1.培育幼儿手、口一致的数数，并复习数字 1—10。 2.通过让幼儿数出皮球的个数，在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字过程，使幼儿学习数量的对应，感知把具体的量抽象成数的过程。 3.帮助幼儿理解数的实际意义，培育其抽象概括能力 4.培育幼儿比较和推断的能力。 5.进展幼儿逻辑思维能力。 重点难点 重点：让幼儿手、口一致的数数。 难点：感知把具体的量抽象成数的过程。 活动准备 数字卡各类物品、食物卡。 活动过程 一、从《拍手歌》导入 复习数字宝宝 1—10，并随机抽取数字卡，让幼儿念出来。 二、按顺序排列 让幼儿到黑板上把数字卡从 1 排列到 10。 三、数一数 让幼儿数一数物品(铅笔、蝴蝶、小鸭子等)的数量，并能用数字几来表示它。 四、点数 给相应数量的圆涂上颜色，并把数字圈出来。[本.文来源:快思老.师教案网] 1.请小朋友到嘟嘟牛家做客，嘟嘟牛拿出了很多好吃的东西，如玉米、西瓜、糖果等。 2.点数：请幼儿到黑板手、口一致的点数。 3.嘟嘟牛忘记了这些好吃东西的数量，请幼儿用涂圆圈的方法标识起来，并把数字圈出来。请个别幼儿到黑板上点数、涂色、圈数字。 4.请幼儿把课本翻到 P11 页，老师详细讲解，幼儿作业。 5.老师巡回指导。 教学反思 本节课教学结构合理，幼儿兴趣，培育了幼儿手、口一致的数数，并复习数字 1—10。通过让幼儿数出皮球的个数，在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字这个过程，使幼儿学习数量的对应，感知把具体的量抽象成数的过程。幼儿非常积极的上前做题。但有一点，就是有个别幼儿还不会点数的，要加强数数的能力了。 中班数学活动教案《10 以内数量的对应》含反思这篇文章共2140 字。