幼儿园中班数学活动教案《有用的电话号码》含反思 《中班数学活动教案《有用的电话号码》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。 2、复习 9 以内的数字、数数。 3、探究、发现生活中的多样性及特征。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1、经验准备：能读出自己家的电话号码和家人的手机号码，知道特别常用的特别电话号码。 2、物质准备：0-9 数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张;“翻译号码”游戏图一张。 活动过程： 一、看图翻译电话号码。 (1)明天我们将进行一个运动会，想邀请小兔、小猪、小象来参加，去请大家想想办法用什么方法通知它们?(幼儿泛讲) 师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢? (2)打电话要查电话号码，我们来查一查动物家的电话。 老师分别出示图形卡。(小兔、小猪、小象、) 师：这是小猴家的电话。;.教.案来自:快思老.师教.案网;让幼儿观察发现小猴家只有图形，没有号码。 (3)引导幼儿看图翻译号码。 个别幼儿黑板上贴数字，集体念号码。 验证号码的正确性，老师拨打电话。 二、感知数字的丰富变化。 (1)思考：这些号码都有几个数字?(6 位) (2)都有 8 个数字，为什么电话号码是不一样的?(数字排列的顺序不同) (3)相同的是什么?(三个号码都是六位数，前两位数都有 5、8) 三、沟通所收集的电话号码 增强幼儿有关电话方面的知识，了解电话号码是多位数的。 (1)请幼儿大声地读自己带来的电话号码。 (2)你们知道的电话是几位数的?(请幼儿根据自己的生活经验讲述：南京地区的家庭电话是 8 位数的，手机是 11 位数的;常用的较特别的电话是 3 位数的。) 四、操作活动，巩固幼儿经验。 1、给小动物编电话号码 (1)有许多小动物家都装上了电话，有的还用上了手机，我们来帮它们选个电话号码编个电话号码吧。 (2)提示：用贴数字的方法，想想家庭号码是几位数，手机是几个数字。 2、特别的电话号码。 给特别的车辆，找到正确的电话号码。 3、幼儿操作，老师巡回指导。提示幼儿数一电话号码是几位数的。 4、请幼儿念读自己粘贴的电话号码。 活动反思： 电话是现代沟通工具，又是幼儿熟悉的物品，并且电话号码蕴含了丰富的数知识和经验。中班的孩子刚刚从小班升上来，由于电话号码都是 9 以内的数，数点对应也是中班幼儿需要逐步掌握的...
