幼儿园中班社会优秀教案《相亲相爱》含反思VIP专享

幼儿园中班社会优秀教案《相亲相爱》含反思 《中班社会优秀教案《相亲相爱》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会优秀教案《相亲相爱》含反思！ 活动目标 1.分享与弟弟妹妹相处的生活经验，能清楚地表达自己的感受。 2.讨论解决矛盾冲突的办法，培育解决问题的能力。 活动准备 1.兄弟姐妹相处情境图卡(见材料制作)。 2.本班幼儿相处的照片，如争抢玩具、互相谦让、相互帮助、互相合作的照片。 活动过程 1.如班(园)中有亲兄弟姐妹，请他们说说自己与兄弟姐妹相处的情况，例如有没有快乐的事情，有没有吵架等。 2.请其他幼儿说说家里是否来过其他小弟弟小妹妹，是怎么相处的? 3.出示情境图卡，请幼儿描述图中的内容并讨论解决问题的办法： 情境 1：桌上只有一个苹果，兄弟两人都想吃，怎么办? 情境 2：桌上有大小苹果各一个，;.来源快思老师教。案网;兄弟两人可以怎样分享? 情境 3：姐姐的玩具被弟弟抢去，姐姐怎么办? 4.出示照片，例如班里两名幼儿想玩同一个玩具，请幼儿说说该如何解决。 5.请幼儿分组把解决方法表演出来。 活动评价 知道如何与小弟弟小妹妹、小朋友友好相处。 活动反思 每个人都同意有朋友，朋友能让孩子变得更欢乐。幼儿在与同伴友好相处中学会了合作、分享、谦让，从而也获得了欢乐。社会活动的核心目标是要求幼儿在生活中学会交往、相处，也就是鼓舞幼儿仔细选择解决问题的方法，从而学会与同伴友好相处。 中班社会优秀教案《相亲相爱》含反思这篇文章共 1468 字。