幼儿园中班社会优秀教案《搬礼物》含反思 《中班社会优秀教案《搬礼物》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会优秀教案《搬礼物》含反思！ 设计意图： 为了培育幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源，以探究和了解搬运礼物的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参加、探究实践、制造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。 活动目标： 1、探究和尝试搬礼物的各种方法和策略。 2、提高创新的意识和解决问题的能力。 活动准备： 玩具若干，工具材料若干：小推车、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶 活动过程： 1、谈话： “前几天，我们小朋友过了一个自己的节日，是什么节日啊?快乐吗?在‘六一’节那天你们肯定收到了许多的礼物，告诉老师你收到了什么礼物，好吗?"本，文来源:屈;老.师教;案网"(幼儿回答)小朋友收到的礼物可真多啊!今日，邵老师给小朋友带来了一位客人，小朋友你们看，是谁啊? 2、进入情境：老师出示木偶，由小山羊告诉幼儿礼物在哪里 小山羊：“今日我给小朋友带来了很多的礼物，这些礼物被我藏在森林里的大树后面，假如你们能想办法一次把他们都搬完，这些礼物就送给你们玩了!” 3、师幼共同尝试搬礼物 《1》找寻礼物 《2》看看有些什么? 《3》幼儿尝试一次将礼物全搬走 4、请出小山羊，对幼儿的表现予以评价 《1》先请幼儿将自己搬来的礼物放在椅子前 《2》幼儿介绍搬运方法和策略(对活动中使用的工具材料，运用的各种方法有创新表现的幼儿予以表扬，对幼儿的合作行为给予肯定) 《3》小山羊结合“一次全搬完‘这一规则要求决定是否将玩具送给大家 《4》老师鼓舞幼儿再争取一次机会，不怕失败。 5、师幼共同讨论第一次未成功的原因 6、再次尝试搬礼物 《1》运回礼物 《2》再次尝试 7、归纳总结经验，体验成功 《1》小山羊再次评价，决定是否将礼物送给幼儿 A 请幼儿归纳方法 B 再次按“一次都搬完”的要求衡量，决定是否送给幼儿 《2》与现实生活联系，迁移经验：“今日小朋友在搬玩具的时候时使用了很多巧妙的方法，终于成功了，假如你们以后遇到了什 么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。” 《3》体验成功的欢乐感谢小山羊，大家一起高兴奋兴的把礼物搬回教室。 活...
