幼儿园中班综合优质课教案《小蛇多多》含反思 《中班综合优质课教案《小蛇多多》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 漂亮的秋季正是水果丰收的季节，多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望，孩子们常常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己不同的意见，并且对充满神奇色彩的故事表现出较大的兴趣和好奇心，喜爱用自己灵巧的小手去做一做、玩一玩，进行一些艺术表现活动。故事《小蛇多多》是一篇富有童趣、语言生动形象的故事，它以小蛇多多看见各种水果为线索，引出了故事的主题，将秋天的多种水果的特征描写得淋漓尽致，适合中班幼儿。 在活动中，我们尝试将语言与陶艺活动的有机结合，让幼儿设计美观、形象具有一定艺术价值的教具，采纳生动、形象的语言说话，设置生动有趣的情节，使幼儿直接感知形象、描述形象、制作形象的扩散。促使幼儿思维活动呈现多样性、独特性、变通性。我们鼓舞幼儿愉快地表演故事，进展其语言表达能力、表演欲望，体验陶艺制造活动带来的欢乐。 活动目标： 1、理解故事内容，能说出几种水果的味道，知道再好吃的东西也不能贪吃。 2、在理解故事基础上，用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能，制作出故事中出现的形象。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、培育幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 1、多媒体课件《小蛇多多》，幼儿对秋天的水果有一定的感性经验。 2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、苹果、西瓜的图卡若干。 3、人手一份泥巴，各种废旧材料：梳子、纽扣、瓶盖、牙签等。 活动过程： 一、语言活动--理解故事内容。 师：1、漂亮的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和妈妈打了个招呼。(导入故事情节，播放多媒体课件) 2、幼儿分段欣赏故事内容。 (评：在语言教学中，要充分利用各种感官，脑、眼、耳、手、口并用，使幼儿通过视觉、听觉、言语等器官的相互联合，掌握运用语言交际的基本能力。“本文来源:屈,老;师教案.网”这一环节应用了电教媒体。让幼儿在想想、看看、听听、说说中学会运用语言。)3、完整欣赏故事，表演故事情节。(播放多媒体课件)师：{1}小蛇多多和小蝴蝶真有趣，让我们再来听听故事，学学它们的样子。 讨论：假如你看见这么多好吃的东西，你怎么做呢?为什么? (评：在这个环节中贯穿《纲要》对语言活动的要求"制造一...
