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幼儿园中班美术公开课教案《小水滴的眼泪》含反思

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幼儿园中班美术公开课教案《小水滴的眼泪》含反思 《中班美术公开课教案《小水滴的眼泪》含反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班美术公开课教案《小水滴的眼泪》含反思! 活动目标: 1.学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。 2.初步能有目的地设色、配色,在老师的引导下回绕主题安排画面。 活动重难点: 重点:学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。 难点:初步能有目的地设色、配色,在老师的引导下回绕主题安排画面。 活动准备: 小水滴图片、事先丰富幼儿对“水滴”形状的认识 活动过程: 一、探究响声、表达感受。 老师播放一段水滴的录音,让幼儿认真听,这是什么声音? 二、了解观察小水滴的形状 小水滴长得怎么样?小水滴看到的世界是怎么样的? 三、欣赏宣传画,观察画面的布局和配色。 1.这幅画和我们以前的画有什么不同? 2.它主要运用了哪些颜色?为什么? 四、幼儿作画,老师巡回指导。;文章出自.快思老师.教,案网' 假如你是小水滴,你希望看到什么呢? 五、展示沟通与宣传。 将幼儿的宣传画张贴,并向幼儿园的小朋友们宣传。 活动反思: 在绘画这一环节,我引导幼儿将小水滴拟人化画处小水滴的各种表情,丰富而又富有情趣,幼儿绘画兴趣高,再将评作品这一环节,小朋友都争着讲述自己的作品,场面有点混乱,今后我应讲究一点策略,让幼儿即得到认可有成分体验绘画的欢乐,分享艺术带来的美,熏陶幼儿的审美能力。 中班美术公开课教案《小水滴的眼泪》含反思这篇文章共 1503字。

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