幼儿园中班美术教案《颜色变变变》含反思 - 快思网 活动目标： 1
在配色操作中，发觉颜色改变的现象和规律
能用不同的颜色调配出另外一种颜色
对颜色的改变产生爱好，自主尝试配色试验
引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量
培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通
活动预备：变魔术用的蓝色小草图片、红黄蓝三种颜料、色卡、葡萄图片、透亮纸杯、幼儿操作纸、棉签若干
活动过程：一、激趣导入师：春天到了，小草都发芽了，从泥土里钻了出来，你们瞧
(出示蓝色小草图片)师：小草是什么颜色的呢
你有什么好方法能够将蓝色的小草变成绿色吗
(幼儿自由讲解并描述)二、尝试颜色改变1
蓝色加黄色师：今日老师要来当一回魔术师，把蓝色的小草变成绿色，你们瞧
(示范)我是怎么变的呀
师小结：蓝色颜料加上黄色颜料会变成绿色颜料
红色加黄色师：我的魔术棒不棒
那你还想看吗
(进行红黄色的改变，出示透亮纸杯)师：你情愿给我当小助手吗
师小结：红色颜料加上黄色颜料会变成橙色颜料
红色加蓝色师：瞧
(出示葡萄图片)葡萄是什么颜色的
我如今没有紫色该怎么办呢
[教案来自：快思教案网
](师鼓舞幼儿大胆想象，幷示范蓝色加红色会发生什么改变)师：你情愿来试一试吗
(请个别幼儿尝试，幷讲诉要求)师小结：今日我们知道了蓝色加黄色变成绿色，红色加黄色变成橙色，红色加蓝色变成紫色
三、幼儿操作师：今日，我也帮小伴侣们预备好了红黄蓝三种颜料，请你们用棉签配出相应的颜色，留意一只棉签只能调出一种颜色，在配色时要换另外始终新的棉签
四、评价五、活动结束活动反思：这次的美术活动，我忽视了幼儿自主操作的过程，整个环节变成老师的教，而不是幼儿自主的探究，整个活动环节较平淡
在活动中让幼儿跟读颜色规律次数太多，应让幼儿探究找寻颜色规律，孩子们的爱好才会被更好的调动起来
