幼儿园中班美术活动教案《圆形变变变》含反思

幼儿园中班美术活动教案《圆形变变变》含反思 《中班美术活动教案《圆形变变变》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案《圆形变变变》含反思！ 活动目标： 1.了解圆形物体的共同特征,掌握制造性的添画方法，喜爱图形组合绘画。 2.通过联想、添画，发散思维能力、进展制造性思维能力。 3.培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点难点： 教学重点： 用一个至几个圆组合添画成各种物体。 教学难点： 发挥想象添画，如何制作和别人不同的作品。 活动准备： 1.物质准备：各种颜色大小不同的圆形(后面贴好双面胶)放在盘子里每组一盘，空盘子(装双面胶用过的纸条)，由圆形变成的物体范例 4 张，小动物手偶一个，绘画纸，记号笔，蜡笔，展示板，透明胶 2.前期经验准备：幼儿对于哪些物品是圆形的，哪些物品上有圆形都有了一定的了解。 活动过程： 一、引起兴趣 师：“小朋友们，今日我们班里来了一位小客人，它的名字叫做圆圆，快向圆圆问好呀(向小动物问好)，圆圆特别喜爱圆形的东西。 圆圆：我爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术! 师：什么是变圆的魔术呀?(问圆圆) 圆圆：看(出示范例)，我能把一个红色的圆形变成苹果!两个黄色的圆形变成小鸡，三个圆形变成小花，四个圆变成蝴蝶。 (环节目标：用小动物圆圆的角色引出本次活动的主要内容“变圆的魔术”，激发幼儿的活动兴趣;出示圆圆变出的四种物品的范例让幼儿感知变圆的魔术到底是怎么回事，从而初步了解圆形添画的方法。) 二、老师示范 重点提问：师：啊，真了不起!你们谁知道这只蝴蝶怎么变出来的呀? 小结：哦，原来它用了四个圆形，两个大圆形做蝴蝶上面的翅膀，两个小的圆形做小翅膀，中间画上蝴蝶的身体，再画上蝴蝶的眼睛和触角，一只美丽的小蝴蝶就变出来了!(请幼儿先回答，老师再操作，老师边操作边提示：要用到几个圆形、不同的大小的圆形怎样组合，再添画哪些东西让画面更逼真和丰富。) (环节目标：老师根据幼儿的回答进行操作演示，强调一下添画的步骤方法以及需要注意的细节，让幼儿对于添画有了进一步较清楚的认识。) 三、幼儿操作，老师指导 重点提问： 师：真棒!这么难的魔术你们也会学会了。[教案来自：快思教案网.]想想看两个圆，三个圆，四个圆，许多...