幼儿园中班语言优秀教案《寻找天气宝宝》含反思 《中班语言优秀教案《寻找天气宝宝》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《寻找天气宝宝》含反思！ 活动目标： 1、初步了解天气的种类，了解每种天气的基本特征。 2、尝试用动作来表示不同的天气。 3、生词：下雪、下雨、晴、刮风。 4、乐于探究、沟通与分享。 5、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动准备： 四种天气的天气牌、四幅相关图片、相应生词卡，幼儿操作字卡人手一张 活动过程： (一)、说说天气 1、――今日是什么天气啊? ――风大不大? 2、出示其余 2 张天气牌(认读生词) ――看看这是什么天气? 3、你喜爱哪种天气?;.教.案来自:快思老.师教.案网;为什么? (二)、用动作表示天气 启发幼儿用什么动作来表示这几种天气。 (三)、看图搭配 启发幼儿根据图片选择相适应的天气牌及字卡。 (四)、游戏：寻找天气宝宝 请幼儿拿着字宝宝寻找教室中相应的天气图片。老师巡回检查幼儿是否操作正确，活动结束。 活动反思： 语言活动重在为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜爱说，并能得到老师积极的回应。在这次活动中，我尽量的鼓舞幼儿进行发言，但是一些幼儿的回答比较偏离我想要的回应，就造成我不知道用什么适合的言语来进行回应。 中班语言优秀教案《寻找天气宝宝》含反思这篇文章共 1296 字。
