幼儿园中班语言优质课教案《最好听的声音》含反思VIP专享

幼儿园中班语言优质课教案《最好听的声音》含反思 《中班语言优质课教案《最好听的声音》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.了解故事内容，理解词语“寂寞”、“孤零零”，学说短句：“我来陪陪你”。 2.运用探究、表演等方法，感受小动物与老公公之间的情感。 3.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动准备： 1.教学挂图《最好听的声音》。 2.鸟、猫、蛙、狗、羊、公鸡、马等图片。 活动过程： (一)老师出示教学挂图，引发幼儿听故事的兴趣。 1.老师：这个小院子里住着谁?找一找，有没有住着其他的人?。来.源快思老师教.案网，老公公一个人住在院子里，他的心情怎么样?从哪里看出他不兴奋?(丰富词汇：孤零零) 2.老师：老公公一个人孤零零地住在小院子里很不欢乐，你有什么好办法使老公公欢乐起来呢? 3.幼儿自由讲述。 老师：刚才，小朋友想了很多办法使老公公欢乐，下面我们来听听故事里的老公公是怎么欢乐起来的? (二)讲述故事，并通过提问鼓舞幼儿讲述。 1.老师讲述故事的前半部分。 老师：小鸟和小猫是怎样关怀老公公的?它们对老公公说了些什么?(学说短句“我来陪陪你”)老公公怎么会欢乐起来的?可是，天天听小鸟、小猫叫声，日子久了也会听腻的，这怎么办呢? 2.幼儿自由讲述，老师对回答正确的幼儿给予表扬和鼓舞。 老师：小鸟想出什么办法使老公公更加欢乐了呢? (三)老师讲述故事后半部分。 1.老师：图上有哪些小动物?是怎么唱歌的? 2.老师：从故事中的哪些话可以听出来老公公很欢乐?小鸟和其他小动物看到老公公很兴奋，它们自己觉得欢乐吗?为什么它们也会觉得很欢乐呢? 3.老师：帮助和关怀别人是一件欢乐的事情。你有过这样的感受吗?谁来说一说? (四)集体完整欣赏故事。 老师边出示图边完整地讲述故事。 (五)表演故事。 老师扮演老公公，幼儿自选角色，制造性的进行故事表演游戏。 活动延伸： 语言区活动：引导幼儿进行故事的复述，进一步了解故事情节。 家园共育：请幼儿回家后，把故事表演给爸爸妈妈听。 活动反思： 本次活动从幼儿生活背景入手，让幼儿听辨生活中不同的声音，从而引发对声音的兴趣。中班幼儿不善于集中注意力“听讲”，本活动实行让幼儿自己操作，自己探究，了解了声音轻重。 中班语言优质课教案《最好听的声音》含反思这篇文章共 2568 字。