幼儿园中班语言教案《要你赔》含反思VIP专享

幼儿园中班语言教案《要你赔》含反思 《中班语言教案《要你赔》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言教案《要你赔》含反思！ 活动目标： 1、能仔细听故事，了解故事内容，大胆表述自己的想法，学说故事中的对话。 2、通过故事让幼儿明白同伴相处要懂得互相体谅和理解。 活动准备： 白马、大象、黑驴、黄牛、蜗牛头饰一套，故事图片二幅，移动小蜗牛图片一幅 课前请大班幼儿表演故事片段，幼儿有拔河的经历 故事录音、录音 活动过程： 一、请角色表演的幼儿坐在幼儿中间(大象、白马、黄牛、黑驴)，激发兴趣，引出课题。 1、它们是谁? 2、(出示图 1)你们看，它们在干什么?(拔河)在拔河时，可能会发生什么事情呢? 二、结合图片和情境表演，分段欣赏故事，理解故事内容。 1、结合图片，听故事至“大家都跌倒了”。 提问：a、发生了什么事? b、小动物身上怎么了?(老师小结用故事中的话说说)它们会怎么做?怎么说呢? 2、看情境表演，听故事至“怎么赔呢?” 提问：a、它们怎么说的? b、该怎么赔呢?(请幼儿说说) 3、看情境表演至“一看，是个蜗牛，它的壳被碰破了一块。” 提问：a、它们怎么解决的? b、这时候又多出来另一个受伤的，是谁?(小蜗牛)小动物又会说什么呢?;文章出自.快思老师.教,案网'它们会怎么解决呢? 4、看情境表演至结束。 提问：a、小动物看到破掉壳了的小蜗牛怎么说的? b、小蜗牛又是怎么说怎么做的? c、大象、白马、黄牛、黑驴为什么站着说不出话了? 三、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。 1、为什么大象、白马、黄牛、黑驴说不出话了?你觉得要不要赔? 2、你最喜爱故事中的谁?为什么? 四、续编故事――小动物怎么帮助小蜗牛 师：看到蜗牛这样子，你心里有什么感觉，动物们现在什么感觉?你会怎么做?小动物又会怎么做呢?(请幼儿说说) 师：我们一起到外面边表演边把故事编下去好吗?(出活动室) 活动反思： 老师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机会，以物品拟人化吸引幼儿的注意力和兴趣，兴趣是幼儿主动学习的动力。在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的进展。 中班语言教案《要你赔》含反思这篇文章共 2530 字。