幼儿园中班音乐优秀教案《小小指挥家》含反思 《中班音乐优秀教案《小小指挥家》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助
【活动目标】 1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现
2、在音乐中大胆使用动作，体验表演的欢乐
3、探究、发现生活中的多样性及特征
4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法
【活动准备】 图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT 【活动过程】 一、互动——《欢乐小猪》 1、边做动作，边进教室，一起来《欢乐小猪》 2、请幼儿感受曲子的旋律，听《欢乐小猪》的曲子做律动，将幼儿引入轻松愉快的氛围中
二、倾听想像，初步感受音乐 1、第一次尝试体验听 师：今日苗苗老师带来了一段好听的音乐我们，请欣赏
(闭上眼睛，认真听) 2、第二次尝试体验听 师：请你来做指挥家，用线条的形式把这段好听的音乐表现出来
注意：伸出你的手，用心、用耳朵、认真的听
3、请表现好的指挥家做示范
三、老师讲解图谱 1、提问：刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐
源快思老师教
案网，(老师把幼儿说的图谱画在白纸上) 2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱
3、出示完整图谱，师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来
注意：图谱有的音高，有的音低，有的音长，有的音短…… 四、用身体来感受音乐 1、师幼一起来用身体动作表现
2、两人合作来完成身体的动作
五、放松运动——《欢乐歌》 幼儿肩搭肩一起来放松一下
活动反思： 本班幼儿正处于 4—5 岁年龄阶段，他们对鲜亮而有特点的节奏、音响和舞蹈律动具有浓厚的兴趣，节奏性活动是幼儿阶段主要的音乐活动，而这一阶段也正是进展幼儿音乐感受能力的关键时期
因此，为了进一步培育幼儿的节奏感，为了他们在今后的活动中能将自己对音乐的感受、自己的情绪情感更好地表现出来，于是我结合《纲要》以及本班幼儿的年
