幼儿园中班音乐优秀教案《弄堂小调》含反思 《中班音乐优秀教案《弄堂小调》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐优秀教案《弄堂小调》含反思！ 活动目标： 1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。 2、进一步体验上海的风土人情。 3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备： 音乐、上海弄堂场景布置、幼儿装扮用具若干。 活动过程： 一、儿歌：《今日我真兴奋》 1、今日老师准备带你们到上海的弄堂去玩一玩，你们兴奋吗? 2、幼儿边念儿歌边进入场地。 ① 一边念儿歌，一边做动作。 ② 提醒幼儿注意节奏。 二、歌曲：《弄堂小调》 1、谈话引出歌词内容： (1)以游戏口吻引出 (2)听录音对话一遍，提问： ① 你听到弄堂里有些什么?;来源;快思老师教案网; ② 幼儿学习歌词 2、熟悉旋律，学习按节奏填充歌词。 ① 熟悉曲调，介绍歌名 ② 看图填充歌词，学唱歌曲。 3、出示节奏图，老师介绍节奏一遍。 ① 师生按节奏念歌词一遍。 ② 看图学唱歌曲若干遍。 三、创编动作表演，体验创作和表演的乐趣。 1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。 2、幼儿整体创编表演若干遍，老师讲评。 3、幼儿分组表演，体验欢乐。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。 中班音乐优秀教案《弄堂小调》含反思这篇文章共 1630 字。
