幼儿园中班音乐优秀教案《清洁歌》含反思 《中班音乐优秀教案《清洁歌》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1、通过与幼儿玩游戏熟悉歌词，感受歌曲欢快的旋律。 2、帮助幼儿学会在有伴奏的情况下独立的唱准歌曲。 3、培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。 4、探究、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1、小图标。(提示歌词用，以图标代替歌词，如牙刷--刷牙，茶杯--漱口，毛巾--洗脸，梳子--梳头，剪刀--剪指甲，小手--洗手。)。 2、幼儿已经会玩游戏"猜猜我在做什么"。(游戏玩法：驾驶模仿某种生活动作，幼儿来猜想老师在做什么。) 3、学习 DVD、教学 CD。 活动过程 1、律动、练声。 (1)《日常生活模仿操》 (2)《我们大家做的好》 (3)《学做解放军》 2、导入歌曲。 (1)幼儿通过玩游戏，初步熟悉记忆歌词的内容。 玩游戏"猜猜我在做什么"，理解歌词。 老师：刚刚小朋友做了《日常模仿动作》，小朋友记得自己都做了哪些动作呀?.来源快思老师教案网;(刷牙、洗脸、梳头、扣纽扣。)老师：那现在我们来玩一个游戏，游戏的名字叫"猜猜我在做什么"，你们要认真看咯，猜猜黄老师在做什么?(老师模仿歌词中的清洁动作幼儿回答。老师按幼儿回答将图标一一展示出来。) (2)通过游戏，引出歌曲。 老师：刚才老师做了那么多的动作，小朋友学的也很好噢!今日，黄老师带来了一首歌曲，说的就是我们讲卫生，爱清洁的歌曲。歌曲的名字叫《清洁歌》，小朋友们认真听一听，歌曲里面都唱了些什么。 3、欣赏歌曲。 (1)老师完整的演唱歌曲一遍。 老师：歌曲的名字叫什么?歌曲里面都唱了些什么呢? (请幼儿完整回答：歌曲的名字叫《清洁歌》。) (2)运用小图标，让幼儿熟悉歌词的先后顺序。 老师：歌曲有三段，我们一起来听听歌曲里是先做了什么?(老师边唱，边拿出小图标。) (3)尝试根据歌曲的节奏来念诵歌词。 老师：那小朋友跟着老师一起来把歌词有节奏的念出来好不好?(可以边拍手打着节奏念诵歌词。) 4、学唱歌曲。 (1)老师弹奏乐曲旋律，带领幼儿分句学念歌词。 (2)老师带领幼儿随节奏学唱歌曲。 老师：那现在我想请小朋友跟着老师一起来唱唱这首歌曲。 (3)幼儿随曲子演唱歌曲。 (4)引导幼儿跟着节奏拍手，边唱歌曲。 活动延伸 这节课我们学习了《清洁歌》，告诉小朋友要讲卫生，爱清洁，那下节课的时候，小朋友可以想一想，还有什么爱清洁的动作可以编入歌曲里...
