幼儿园中班音乐公开课教案《摇篮曲》含反思

幼儿园中班音乐公开课教案《摇篮曲》含反思 《中班音乐公开课教案《摇篮曲》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.感受三拍子的节奏，体会摇篮曲宁静、祥和、温馨的意境禾口氛围。 2.学习用轻柔的声音演唱歌曲。 活动准备： 1.脑以及自制的与歌曲内容有关的 ppt。 2.男孩和女孩结对盘腿坐在地毯上，面前放一张小床，小床上睡着一个布娃娃，老师面前也如此。 活动过程： 一、在游戏情景中产生学习的欲望 1.情景导入。 师：我是妈妈，(手指面前小床上的布娃娃)这是我的宝宝。 师：(放婴儿的啼哭声录音)我的宝宝怎么哭了?你们知道原因吗? 师：(俯下头贴近布娃娃)哦，妈妈知道你想睡觉了。不哭，妈妈给你唱歌，哄你睡觉。 2.清唱《小宝宝睡着了》。 (老师慈爱地清唱摇篮曲，边唱边根据节奏轻拍娃娃，并播放宝宝哭声渐弱的伴奏。)师：(手指轻压嘴唇，轻声地说)我的宝宝睡着了。我刚才哄宝宝睡觉唱的是什么歌? 师：对，我唱的是摇篮曲，宝宝听着它就慢慢睡着了。。本.文来源：快思老.师教案网;为什么宝宝听着摇篮曲就能很快入睡呢? 师：你听过摇篮曲吗?谁来说说、学学你妈妈唱的摇篮曲? 二、学习歌曲，感受三拍子的节奏 1.引导幼儿学习拍哄宝宝的动作，感受三拍子的节奏。 妈妈唱摇篮曲时有没有一边唱一边用手轻轻地拍你?是怎么拍的?(请幼儿示范妈妈拍自己的动作。)老师刚才唱摇篮曲时是怎么拍宝宝的? (幼儿回答后，老师边唱边拍，一开始手抬得高，后面手抬得低;一开始拍得重，后面拍得轻。)让我们一起来学一学怎么拍宝宝。(老师边数三拍子节拍，边带幼儿一起学拍。)2.引导幼儿观看 ppt 并学习、记忆歌词。 刚才你们说自己妈妈唱的摇篮曲跟老师唱的不一样。是的，摇篮曲有好多。刚才老师唱的这首摇篮曲名叫《小宝宝睡着了》。现在我们一起来看一看这首摇篮曲里唱了些什么。 (出示第一幅图)这上面有谁?它在干什么? 轻轻告诉你旁边的小朋友"星星睡了"。 (老师引导幼儿依次观察图片并学习歌词。)让我们看着图把歌词从头到尾说一遍。 3.完整范唱，引导幼儿体会歌曲宁静、祥和的意境和氛围。 4.幼儿唱歌曲。 现在让我们一起来学唱这首优美的摇篮曲。(唱两遍，边唱边按三拍子节奏轻拍。)我们在唱摇篮曲时跟唱其他歌曲有什么不一样? (唱得轻，特别是最后一句唱得很轻。)对，为什么这首歌曲要轻轻地唱，而且最后一句要唱得更轻一点呢? (因为怕 I 吵醒宝宝。/因为星星、月亮...