幼儿园大班主题教案《我快上小学了》含反思 《大班主题教案《我快上小学了》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《我快上小学了》含反思！ 设计背景 大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新朋友，这是，让孩子获得一些自我介绍的经验非常重要。此次活动可以让大班的其他老师以借班的形式上课，这样可以让我快上小学了的学习更富有实际生活的体验。从而取得最好的学习效果。 活动目标 1、知道自己将要成为小学生，了解小学生的学习和生活常规。 2、认识书包，学会整理书包，知道整理书包的重要性。 3、积极向往小学生活，同时不忘幼儿园的老师和同伴。 4、培育幼儿敏锐的观察能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 重点难点 重点：积极向往小学生活 难点：增强理解智力、分析能力、爱心智力 活动准备 1 自带书包、学习用品。 2.小学的环境、小学生学习的图片，相应的字卡。 活动过程 一、回忆参观情景，比较小学与幼儿园的不同之处。 师：上次我们小朋友去参观了小学，你看到了什么?你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方呢?幼儿自由讲述，老师根据幼儿的回答出示相应的图片。 二、翻图讲述，知道怎样做个小学生。 (1)老师：小朋友观察的可真认真，小学和幼儿园有这么多不同。你们喜爱上小学吗?要想成为一名小学生可不是一件容易的事，需要做到很多的事情，那应该做到哪些事呢?请和好朋友说一说。 (2)个别提问。 老师根据幼儿的回答出示相应的图片。并整理成一句完整的话。 (3)除了刚才小朋友讲到的这些，还需要做到哪些呢?我们一起来看看。(补充没讲到的) (4)老师完整的小结一次。(文.章出自快思教.案网)(出示字卡：小学生要做到：早睡早起不迟到;爱学习、勤动脑;爱劳动、讲礼貌;团结友爱不忘掉;小书包、整理好，高兴奋兴上学校。) 三、认识书包，了解书包的结构。 (1)相互介绍书包，认识书包的结构。 (2)请 1-2 个幼儿介绍自己的书包。认识书包的各个部分、颜色、图案 四、操作探究，学会整理书包。 (1)师：书包有什么用?(放书和本子、一些学习用品)那你们会自己整理书包吗?我们去试一试。 幼儿自由整理书包，老师巡回观察，注意幼儿整理书包的不同方法。 (2)请两位用不同方法整理书包的幼儿示范一遍大家看，要求边整理边讲述并解释这样整理的原因。 (3)然后讨论：你觉得谁整理书包的方法好?为什么? (4)老师...
