幼儿园大班优质美术教案《风中的舞蹈》及教学反思（推举阅读） 第一篇：幼儿园大班优质美术教案《风中的舞蹈》及教学反思 《大班优质美术教案《风中的舞蹈》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 【活动目标】 1、感受风起时物体的变化，能用肢体语言进行表演。 2、能大胆地想象，并用色彩表现“风中的舞蹈”。 3、体验用不同材料绘画的乐趣。 4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 重点：能用色彩表现“风中的舞蹈”。 难点：大胆地表达自己的想象。 【活动准备】 玉米壳、纸团、毛线团、海绵刷、音乐、纱巾。 【活动形式】集体、分组、个别 【活动过程】 一、谈话“各种各样的风” 师：孩子们，今日有一个神奇的客人来了，我们先闭上眼睛，慢慢地感受一下。(用扇子为小朋友扇风) 师：你感受到了什么?(风)感觉怎么样?(舒适、凉爽)那很舒适的时候，你想用什么颜色表达你的心情呢?那在生活中，你还有知道有哪些风呢?(大风、狂风)当这些风吹的时候，你会有什么样的感觉呢?(幼儿自由讲述)你会用什么颜色代表你的心情呢? 二、在音乐中表现风中的舞蹈。 师：(轻音乐)听!风轻轻地吹来了，我们来一段风中的舞蹈，好吗?想象一下在风中你变成了什么?(幼儿自由想象)花瓣在空中旋转着飘落、河水也泛起了波浪。(教案出自：快思教案网)风越来越大了，乌云在空中翻滚，尘土在风中飞扬，小树儿、小草……在风中摇晃地更厉害了!(幼儿随音乐表现) 三、选择不同色彩的纱巾，再次表演风中的舞蹈。 1、师：老师还带来了一样神奇的礼物(出示纱巾)，看!我把它变成了什么?还可以变成什么? 2、师：孩子们!让我们用彩色的纱巾再来表演一次风中的舞蹈!你想变成什么呢?你会选择什么颜色的纱巾呢?(幼儿自由回答) 3、孩子们随音乐舞蹈，一部分孩子用多种方法抖动手中的纱巾扮演风，一部分孩子扮演随风舞蹈的花、草等。 四、绘画——风中的舞蹈 1、个别孩子尝试使用各种绘画材料表现风中的舞蹈 师：孩子们表演了风中的舞蹈，现在，让我们把风中的舞蹈用各种色彩画出来。老师给孩子们准备很特别的画笔，谁想来尝试一下，你想画什么样的风?(怎样画出风的速度和气概，鼓舞孩子大胆表现)猜想一下，是什么在风中舞蹈? 2、绘画前提出要求 师：绘画前，请孩子们想一想：你想画什么样的风?什么在风中舞蹈? 3、幼儿大胆尝试用各种材料进行绘画“风中的舞蹈”。 老师巡回指导，完成作品的小朋友自己把作...
