幼儿园大班优质美术教案《美丽的蜗牛》及教学反思（我整理） 【活动目标】 1、学习用编的辫子在纸上黏贴出蜗牛的螺旋形贝壳。 2、复习巩固编辫子和黏贴辫子的技能。 3、感受辫子贴画的特别美，保持画面干净。 4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 【活动准备】 1、蜗牛范例两张。(一只蜗牛有贝壳，一只没有贝壳)。 2、彩色皱纹纸，双面胶、剪刀、小篓子。 3、幼儿操作材料。 【活动过程】 一、出示范例画蜗牛，引出课题。 师：小朋友，今日我们班上来了两位新朋友，你们看它们是谁呀?(蜗牛) 老师出示两只蜗牛，请幼儿观察它们的不同地方，并想出办法让另外一只也变得美丽。 师：它们有什么不一样?我们有什么办法帮助另外一只蜗牛呢? 幼儿自由回答(可以用笔画、用纸绳贴贝壳) 二、老师示范编辫子，贴贝壳。 老师出示皱纹纸编辫子，边编辫子边朗诵儿歌。 老师将编好的辫子进行贴贝壳。 三、创设情景，让幼儿共同参加编织活动。 出示一幅背景图，幼儿观察画面。 师：咦!小朋友你们看，蜗牛妈妈带着一群小蜗牛在草地上玩。(教案出自：快思教案网)哎呀!这些小蜗牛怎么都没有贝壳呢?蜗牛妈妈想请小朋友来帮忙，把他的宝贝们变得美丽些，你们同意吗? 幼儿参加活动。 四、幼儿操作活动，老师巡回指导。 老师提醒幼儿编的时候编的要均匀、紧密，并黏贴是时候要从里往外绕着贴，做好了再去装饰小蜗牛。 五、展示幼儿作品。 教学反思： 孩子们对今日的这个绘画技法还是比较熟悉。在讲解示范环节我将重点放在了怎么样将螺旋线在小蜗牛的背上完美的布局，引导孩子们要画的饱满，并尽可能的使线与线之间的距离均等一些。从孩子们的操作上看，还是把握的不错的，基本上小蜗牛的壳都能撑得满满的。 大班优质美术教案《美丽的蜗牛》含反思这篇文章共 1976 字。 第二篇：美术教案-《蜗牛》-教学教案 让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。 教材说明： 本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。 教学目的： 1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。 2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。 3.培育学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。 教学难点： 画出蜗牛的不同动态。 教具准备： 1.老师准备：彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。 2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。 教学方...
