幼儿园大班健康活动教案《原地拍球》含反思VIP专享

幼儿园大班健康活动教案《原地拍球》含反思 《大班健康活动教案《原地拍球》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《原地拍球》含反思！ 设计背景 近段时间，我班幼儿对拍打皮球非常感兴趣，常常在自由自由活动的时间里去争抢教室里的几个皮球。但是我发现大部分幼儿们原地拍球时的动作要领并不掌握，甚至有些孩子不知道怎么拍，怎么控制皮球，因此，针对孩子们对皮球的兴趣及让幼儿学习拍皮球的动作和提高协调能力，我特设计了本活动。 活动目标 1、学习原地单手拍球的方法和动作。 2、提高反应能力，以及动作的协调性、灵活性。 3、进展手部力量和上下肢协调能力。 4、喜爱参加体育活动，能在游戏中体验成功的欢乐。 5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 重点难点 重点：原地单手拍球的方法和动作 难点：上下上下肢协调能力的培育和提高 活动准备 1、皮球、纸棒若干。 2、录音机，音乐录音带。 活动过程 1、开始部分。 幼儿一对一对开火车走入场地，在轻松的音乐中做照镜子的游戏活动身体各部位。 2、基本部分。 (1)老师示范讲解原地拍球的动作要领：双脚分开，用一只手拍球，拍球的手手指张开，手指略弯。 (2)幼儿分散练习拍球，老师巡回指导，注意纠正幼儿拍球的方法。 (3)拍球竞赛：幼儿听口令同时开始，停止时报出自己的拍球数。 (4)请拍得多的幼儿示范，大家观看并为他们数数和鼓掌。 (5)游戏：抬西瓜。 ① 老师引导幼儿回忆游戏活动的玩法和规则。 ② 幼儿分成两人一组(每组发两根棒，一只球)，排成两路纵队站在起点线上。游戏开始，两人双手各握两根棒的棒端，将西瓜放在两根棒间，抬起西瓜，步伐均匀地向前进。到达终点后放下西瓜和纸棒，跑回队伍后面。第二对幼儿看到第一对幼儿走到第二道线后，接着进行，以又快又稳的一对为胜。 3、结束部分。 老师小结，带领幼儿做放松活动，一起抬西瓜(皮球)走回教室。 教学反思 整个教学活动我分为三个部分： 一、开始部分。在轻柔的音乐中，我让孩子们把我当成镜子，做照镜子的游戏活动身体各部位，以达到热身及引起幼儿兴趣的作用。 二、基本部分。我先作原地拍球的示范动作，接着让幼儿分散练习。针对幼儿自由练习中出现的错误当场纠正，再以竞赛的形式让孩子们进一步掌握原地拍球动作，再请拍得多的幼儿示范，幼儿再一起拍球，以达到强化训练。最后再以运西瓜的游戏让孩子们始终保持...