幼儿园大班打击乐音乐教案《阿拉木汗》含反思---快思网VIP专享

幼儿园大班打击乐音乐教案《阿拉木汗》含反思 - 快思网 活动目标 1.感受新疆歌曲的风格,熟识乐曲结构，并依据图谱拍出相应的节奏型。2.初步学习为乐曲设计打击乐器演奏。3.留意看指挥演奏，体验师生合作的欢乐。4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。活动预备图谱一张，视频音乐，课件，幼儿人手一件打击乐器。活动过程一、感受新疆歌曲的风格、结构1.看视频短片，感受新疆歌曲的风格。老师：你看到了什么?这是什么地方?小结：新疆是我国的一个省，那里盛产各种各样的水果，那里的人们热忱、和善，能歌善舞。2.观赏歌曲，感知乐曲结构。老师：听了这首歌曲，你有什么感觉?有没有听到特别的地方?小结：这首歌曲有两段，(教案出自：banzhuren)一共有三种不同的节奏型。二、熟识图谱，用身体动作演奏1.出示图谱，观看图谱，说出图谱上的图标。2.身体动作练习。引导幼儿用拍手、跺脚、拍肩等动作看图进行节奏练习。三、学习用乐器演奏1.集体配器。(1)介绍乐器，熟悉并稳固三种不同乐器的打击方法。(2)尝试依据图谱为乐曲匹配相应的乐器。2.完好徒手练习演奏。3.看图谱集体完好演奏。4.看指挥演奏。5.集体演奏。活动反思在教学中，我选择了音乐课，在课型上，我选择了打击乐。 之所以这样大胆地尝试了打击乐教学，主要缘由是想让同学感受音乐带来的欢乐，在参加过程中，使每个同学体会到"我能行'。当然，我知道，在基本功上我还有相当大的差距。所以，在教学过程中，不行能一帆风顺，我已做好了失败的预备。但是，我觉得失败和胜利并不重要，重要的是在活动中积累阅历，找到最恰当的方法，这种训练方法对我们的同学来说是否可行，这才是我选择打击乐教学的真正目的。课的开头我观看到，同学们踏着律动曲的节奏，兴奋地来到了我的教学环境之中，看得出，他们喜爱音乐课，给我树立了信念。音乐课很受孩子们的欢迎，大部分幼儿都主动参加活动，但是也有少数的小伴侣不太主动，我发觉孩子也不是不喜爱，是不太爱表现，平常就是不太爱说话，在以后的活动中，生活中，我将会给这部分幼儿制造机会，使我们的教学能够更完善。总的来说，我觉得虽然同学把握了教学的基本内容，但把握得较吃力，缘由是教学内容难度较大，教学环节支配有不合理之处，如：时间安排不够科学，教学密度较大，教学过程始终在紧急中进行。由于课前过高估量了同学的力量，造成分散难点时遇到了麻烦，耽搁了时间，接下来时间缺乏，使同学只学到了基本演奏方法，而缺少...