幼儿园大班教案《小海螺》 大班教案《小海螺》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿进展口语表达能力，引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容，同意分角色表演简单的故事情节，快来看看幼儿园大班《小海螺》教案吧。 活动目的： 1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。 2、进展幼儿的口语表达能力。 3、同意分角色表演简单的故事情节。 4、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 孩子们去海边玩的情景制成的 VCD、鱼怎么呼吸的 VCD、大图书、欢快的音乐磁带 指导要点： 1、播放高罗亲子游玩的 VCD，帮助幼儿回忆有关大海的经验。 “还记得上次我们和爸爸妈妈去过的高罗海滩吗?让我们再一起来看看吧。” 播放 VCD 幼儿欣赏，鼓舞幼儿沟通。 “你们见过的大海是什么样的?在海边你们见到了什么?” 2、感受故事，老师完整讲述故事，让幼儿初步理解故事内容。 “今日老师给你们准备了一个和大海有关的故事，题目叫做《小海螺》。” (小海螺向小男孩介绍的海里的秘密以 VCD 的形式播放) 3、以提问的形式巩固幼儿对故事的理解。 “故事里的小海螺为什么哭啊?” “小海螺告诉大头儿子的大海是什么样的?” “故事里大头儿子问了小海螺一个什么问题?小海螺是怎么回答的?” 4、送海螺回家 孩子们听音乐选择自己想要扮演的角色，在音乐声中欢迎小海螺回家。 “大头儿子带着小海螺来到了海边，海里的动物跳起了优美的舞蹈欢迎小海螺回家，你们想参加这个盛会吗?让我们也加入欢迎小海螺的行列吧。” 鼓舞幼儿表演海里各种动物的动作。 5、鼓舞幼儿创编故事，将自己的和大海有关的故事讲给自己的同伴或客人老师听。 “小海螺终于回到了自己的家，大海里还会发生什么样的故事呢?把你编的故事讲给你的好朋友或者客人老师听吧。” 6、延伸：将活动延伸至区域活动中。 “老师把这本图书放到阅读区，等会儿区域活动的时候你们可以继续讲述这个故事。” 小百科：海螺属软体动物腹足类，软体动物门。贝类主要分为五大纲，全世界有 7 万多种，海生的种类可通称为海螺。
