幼儿园大班数学活动教案《5 的组成和分解》及教学反思（合集） 第一篇：幼儿园大班数学活动教案《5 的组成和分解》及教学反思 《大班数学活动教案《5 的组成和分解》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助
一、 活动目标： 1、初步建立数字 5 的分合概念，感知整体与部分的关系
2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题
3、 能主动欢乐地参加操作活动
二、 活动准备： 指偶数字 5、范例图示、数字 9 个、人手一份苹果特征图、铅笔、人手一份 1--4 的数字卡
区域操作材料(每个区域材料有 25 个左右)：有分合式的花朵、有分合式的小树、没有颜色的蝴蝶、四种水果(桃子 草莓苹果西瓜)区域标记图 人手一把钥匙奖励粘纸 三、 活动过程： 1、 出示指偶数字 5，引起兴趣
每个幼儿说一句完整的话表示欢迎数字宝宝 5，如：我同意送数字宝宝 5 个玩具……(请幼儿不要多说或少说数字) 2、 看图找特征幼儿探究 5 的分合观察图片找出不同的地方，知道用标记来表示
幼儿自己用数字表示出不同特征的苹果，找出数字间的规律：有整体关系，顺数和倒数关系读出数字 5 的四种不同的分法 3、 玩牌游戏原来 5 有四种分法，数字宝宝要和我们来玩牌游戏了
如：老师说：我出 1，幼儿找到自己的数字卡 4 说：我出4，1 和 4 组成 5(两个数字碰一碰)…
请幼儿上来出牌其他幼儿找到相应的数字卡
幼儿两个两个做玩牌游戏
4、 区域操作： 一会儿数字宝宝 5 还要带我们去玩游乐园呢，(教案出自：快思教案网)不过要请小朋友先听清游乐园的玩法，老师逐一介绍区域材料和玩法： 花朵区(插花瓣)：有各种颜色的花朵，先找找花朵上的分合式，想出少了几片花瓣，然后找到颜色相同的花瓣插上
蝴蝶区(涂色)：先找出蝴蝶上的分合式，根据颜色标记和数字给蝴蝶涂相应的颜色
小树苗(插树叶
