幼儿园大班社会优秀教案《广告创意》含反思 《大班社会优秀教案《广告创意》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优秀教案《广告创意》含反思！ 设计意图 在信息社会的今日，广告在我们的生活中无处不在，孩子们被广告包围着。平常我们能听到孩子们嘴里冒出各种各样的广告词，可见广告已渗入到孩子们的生活中。广告的形式多种多样，让我们一起来了解广告，让好的广告在孩子们的创意中表现得更加绚丽多彩。 活动目标 1.引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。 2.引导幼儿尝试创编广告词，培育幼儿思维的灵活性和制造性。 活动准备 1.录制几段幼儿熟悉的电视广告片段;不同形式的广告图片(公共汽车上的广告牌、霓虹灯广告等)。 2.为幼儿提供相关的广告表演材料。 活动过程 一、播放录像 1.老师提问：你们在广告里发现了什么?。屈，老师.教案.网出处。广告有什么作用?幼儿分组讨论，老师注意收集他们的讨论要点。 2.老师小结：广告能向人们传递信息，推介各种产品，让人们及时了解产品的最新动态，知道产品的特点、性能。 二、了解广告 1.请幼儿模仿表演自己熟悉的广告。 2.师：你们表演的广告可精彩啦，请说说你们都在为什么商品做广告，在广告里你们都说了些什么?(让幼儿了解广告的种类、内容。) 3.启发幼儿想一想自己周围的环境。老师：除了电视广告，你还见过哪些广告?老师引导幼儿了解各种不同的广告。 4.老师小结： (1)种类：广告的种类可多了，有食品广告、电器广告、日用品广告……广告可以介绍各种不同的产品。 (2)内容：广告里必须有产品的名称、特性等。 (3)表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹灯广告等。 三、编演广告 1.幼儿选择老师提供的各种材料，自由组合，进行创编表演。 2.老师巡回指导，鼓舞幼儿创编广告词，鼓舞幼儿夸张、有趣、大胆地进行表演。 四、广告创意大比拼 鼓舞幼儿大胆参加广告表演，体验创编的乐趣，感受丰富多彩的广告创意。 活动反思 孩子们对自己所熟悉的事物最感兴趣，他们善于观察、模仿，在编演广告的过程中，他们进一步感受、表现广告的无限创意，他们的童真、童趣在创编中得到了充分的体现，他们的主动性、参加性也得到了一定的增强。活动在培育幼儿社会性进展的同时，还丰富了他们的想像力。他们思维的灵活性和制造性也进一步提高，口语表达也得到了锻炼。 大班社会优秀教案《广告创意》含反思这篇文章共 2607 字。
