幼儿园大班社会优质课教案《运动有益健康》含反思 《大班社会优质课教案《运动有益健康》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优质课教案《运动有益健康》含反思
活动目标： 1、通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣
2、知道多运动，身体才会健康
活动准备： 纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等
活动过程： 一、出示木头人，激发幼儿参加活动的兴趣
1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼
师：小朋友们，听，是谁在哭呀
我们一起把他请出来
木头人出现 提问：他是谁
木头人怎么了
他为什么不兴奋呢
木头人讲述原因(不舒适、不能动) 2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”
请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”
3、扮演木头人的小朋友听音乐表演
二、探究自己身体可以动的部位，并做标记
1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动
表演时，老师提醒幼儿观察：小朋友们认真看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动
屈;老师;教
案;表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了
(幼儿讲述自己的发现) 2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记
老师巡回指导
师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜爱的标记
(幼儿自由探究) 3、幼儿相互沟通，并把有标记的部位动给对方看
师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看
4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿
5、听音乐，幼儿自由做动作
师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧
三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康
1、讲述运动后的感觉
提问：运动后你有什么感觉
