幼儿园大班社会详案教案《我们身边的广告》含反思 《大班社会详案教案《我们身边的广告》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会详案教案《我们身边的广告》含反思！ 设计意图 在信息飞速进展的今大，孩子们整天都会接触来自外界的各种信息，特别在现在丰富的广告世界中，人们都会借助广告宣传自己的商品，一些新奇有趣的幽默广告，寓意深刻的公益广告，生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间，如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用，提高幼儿的模仿力和制造意识，教育幼儿不能乱贴广告，结合教纲精神，我认为要让幼儿成为活动的主导者，就必须从幼儿的兴趣入手，将幼儿的已有经验和原有经验结合起来，幼儿才能大胆的表现。 活动目标 1、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用及分类。 2、引导幼儿模仿和创编有趣的广告语。 活动准备 1、活动前请幼儿搜集各种广告咨料; 2、制作广告课件一套(内容包括公益广告、幽默广告、商品广告和实地拍摄的广告照片); 3、排演情景表演剧，布置场景，幼儿扮演角色; 4、分组活动材料： 一组：油墨、母板、油滚子 二组：水彩笔、广告空白单 三组：水彩笔、空心字卡单 活动过程 (一)导入活动 1、幼儿手拉手随音乐走入教室，开始智慧树游戏活动，老师和幼儿齐说口号(智慧树下智慧果，智慧树下你和我，智慧树下做游戏，欢乐多又多)。 2、情景表演引入主题 老师讲故事：在一个漂亮的大森林里，住着许多活泼可爱的小动物，听说小猴和小猪的商店开业了，大家都想到商店购买自己满意的商品，你们瞧……幼儿角色表演：两位幼儿分别扮演小猴和小猪，他们大声地在招揽顾客前来购买自己的商品，小猴说出了每一种商品的特点和好处，而小猪只是大声的吆喝着。 (二)进行部分 1、情景表演后，老师提问。 老师：你们同意购买谁的商品?为什么? 幼儿：我们同意购买小猴的商品，因为小猴说出了每一种商品的特点和好处，我们买起来放心。 老师：小猪的商品一个也没有卖出去，谁来帮助小猪呢?(请幼儿当商品导购员，帮助小猪推销商品)。 老师小结：刚才小猴宣传商品的过程实际就叫做广告，通过广告宣传来宣传自己的商品，让更多的人了解这种商品的特点和作用。 2、老师不断引导，请幼儿说出自己见到的广告。 老师：你们在生活中见过哪些商品有广告? 幼儿：汽车广告、服装广告、食品广告、药品广告…… 老师：在我们生活中，根据商品的不同出现了许多...
