幼儿园大班美术教案《圆热带雨林之梦》含反思 《大班美术教案《圆热带雨林之梦》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《圆热带雨林之梦》含反思！ 设计意图： 带幼儿参观热带植物园之后，他们对那里的一切产生了浓厚的兴趣。它不仅给幼儿带来视觉上的新奇，也使他们在心理上产生刺激和探险的愿望。依据幼儿的兴趣，我尝试让他们欣赏卢梭的《丛林组画》，深化感受自然中蕴含的生命力，从而激发幼儿通过大胆的想像表现自己眼中的热带雨林。 活动目标： 1.通过欣赏《丛林组画》，感受丛林的奇异景象，体验其神奇、安详、充满生机的梦幻般的感觉。 2.学习用明快的色彩，大胆想像，表现出自己对热带雨林的印象。 3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4.培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.培育幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1.经验准备：参观热带植物园，并进行了参观后的主题绘画;了解有关热带雨林的故事。 2.材料准备：卢梭的《丛林组画》，参观植物园照片及绘画作品，投影仪，8 开画纸，彩笔，蜡笔。 活动重点难点： 活动重点： 1.让幼儿在神奇的情景中感受卢梭《丛林组画》的奇异，并大胆、准确地说出自己的感觉。 2.鼓舞幼儿大胆想像、创意自己的热带雨林。 活动难点： 1.通过欣赏活动，真正理解热带雨林中人与动物的关系。 2.画面布局均衡，植物富有热带雨林特点，人和动物富有情节化。 活动过程： 1.引入环节。 以故事为引子，欣赏《丛林组画》。 今日我要为小朋友讲一个热带雨林的故事。在法国有一位伟大的画家叫卢梭，他和我们一样听过许多关于热带雨林的故事，他非常向往和热爱热带雨林，但是因为许多原因他一直没有机会去热带雨林探险，但他每天都在想像着热带雨林的情景。一天，卢梭做了一个奇怪的梦，梦里发生了许多在热带雨林里的神奇的故事，他感到很兴奋。他马上拿起画笔将自己的梦记录下来，并给那些画起了个好听的名字叫《丛林组画》。[快思老师.教案网出处]你们是否想听听卢梭梦里的故事呢? 分析 欣赏《丛林组画》的目的是让幼儿产生奇异的感受和体验，而故事情境的设计，能让组画在神奇的气氛中出现，深深地吸引幼儿。 2.感知环节。 (1)出示《梦》和《小瀑布》，引导幼儿观察森林、人和动物的样子，体验人和动物的关系以及画面的颜色。 分析 将《梦》和《小瀑布》作为第一顺序出现，因为这两幅作品表达...
