幼儿园大班美术详案教案《变形布帽》含反思 《大班美术详案教案《变形布帽》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 设计意图: 从上学期开始,我班便确定了《利用地域资源,指导幼儿开展创意布贴》的微型课题。专题确立至今,孩子们从初期的:收集布料,认识工具——接触了解,熟悉布贴——集体教学、自主创新,他们的小手越来越能干了,他们的创意也越来越丰富了。布贴画不仅需要孩子具备选布搭配、剪贴构图的能力和技巧,还需要他们展开联想,作品与众不同。如何在轻松、愉快的氛围中,引导孩子展开丰富的联想,激活每个幼儿的创新思维是我们一直在努力和追求的。本活动鉴于幼儿的认知特点与心理特点,遵循“玩中学、学中玩”设计理念,引导幼儿通过欣赏帽子、开拓思维,借境想象,进行自主创新,设计表现。在玩玩、看看、学学、做做中凸显了 DIY 手工活动的乐趣。 活动目标: 1、在布料上设计并裁剪出各种形象的帽檐和帽身,表现出造型新颖,外观别致的帽子。 2、制造性地运用珠片、纽扣、毛线、羽毛等辅助材料,有创意地进行装饰。 3、有意识地搭配选布,有序取放布料和辅料,有良好的操作常规。 活动重难点: 活动重点:设计、裁剪、拼贴、装饰各种各样的帽子。 活动难点:表现出造型新颖,外观别致的帽子。 活动准备: 1、各种布料、粘贴材料及珠片、纽扣、丝带、毛线、羽毛等辅助装饰材料。 2、各种各样的帽子实物,将其布置在展板上。 3、具有夸张造型的帽子 PPT 图片。 活动过程: 一、欣赏帽子,讨论其造型特点。 1、参观展板,说说喜爱的理由。 老师:今日活动室有个帽子展览会,你可以去转转看看,试试说说在这些帽子中你最喜爱哪一顶?为什么? 2、沟通总结,了解各式各样帽子的结构和用途。 老师:观察了那么多的帽子,你觉得帽子可以分成哪两个部分? 总结:帽子的主体部分我们叫它帽身,边上的一圈叫做帽檐;上面还有许多的珠片、丝带、羽毛等装饰品,人们戴上帽子既可以遮挡太阳又可以装扮自己。 评析:感受美是美育的基础,欣赏美是表现的前提。首先:我精心创设了美妙的“帽子展览会”的环境(如图一),让孩子在参观游览中感受到各式各样帽子带给我们的美感。这一环节以“玩”为切入点,可以让孩子在兴趣的带动下更好的投入活动。 其次:还要注重让孩子表述和沟通,充分抒发自己对美的理解。"来;自.屈;老师;教.案;孩子们在宽松的参观氛围中,与伙伴自如地谈论自己喜爱...