幼儿园大班语言优秀教案《对比歌》含反思 《大班语言优秀教案《对比歌》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优秀教案《对比歌》含反思！ 活动目标 1、理解诗歌内容，使幼儿掌握诗歌中“高――低”、“胖――瘦”等反义词，能运用“一个……一个……”的句式仿编，培育幼儿思维的严谨性、兼容性、灵活性。 2、让幼儿结合周围事物，大胆运用反义词仿编诗歌，培育幼儿的好奇心、挑战性、竞争性。 3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参加讨论。 活动准备 知识经验准备通过物体的对比，感知反义词。 物质准备实物投影机、电视机、各种动物图片，“高――低、胖――瘦”、“一个.....一个.....”的词组。 环境准备在活动室放置一些动物玩具，有大的，有小的。 活动过程 (一)运用电化教学手段，熟悉诗歌内容，让幼儿了解到事物都有相反的一面。 师：小朋友，刚才电视里看到的动物有高，有低，有胖，有瘦，你还看到哪些东西可以用反义词来讲，大胆地说出来。 (二)引导幼儿联系周围事物，激发幼儿仿编诗歌的兴趣。 1.师：刚才大家会说那么多的反义词，你能不能用反义词尝试编诗歌呢? 2.师：请你用“一个……一个……”的句式进行仿编诗歌，好吗?"教.案来自：快思教案网"看谁编得又多又好。 (三)鼓舞幼儿从多方面、多角度去仿编诗歌。 师：小朋友，除了可以用小动物来编诗歌，还可以用身边的哪些事物来编呢?看谁能编得很奇特，编出跟别人不一样的诗歌来。 各领域渗透 科学：引导幼儿观察相反的事物，并用反义词说出所看到的事物或现象。 生活中渗透：在日常生活中丰富幼儿反义词词汇，并学会运用。 环境中渗透：在分区角设置反义词的材料，供幼儿操作。 家庭中渗透：建议家长购买儿童诗集念给幼儿赏听。 活动反思 《对比歌》用生动有趣的语言描述了动物中有趣的相反现象，语言精炼，有节奏韵律之美，幼儿在学习中不仅会巩固反义词，还会提高了艺术语言的表达能力，同时进展了幼儿制造性思维和制造性运用语言的能力。 大班语言优秀教案《对比歌》含反思这篇文章共 2331 字。
