幼儿园大班语言公开课教案《送给小兔灰灰的礼物》含反思 《大班语言公开课教案《送给小兔灰灰的礼物》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言公开课教案《送给小兔灰灰的礼物》含反思！ 活动目标： 1.让幼儿知道送礼物的意义，礼物不在轻重而在于心意。 2.培育幼儿的讲述能力，使幼儿能根据故事大胆地表演故事。 活动准备： 1.多媒体课件。 2.字卡：生日衣服礼物。 3.幼儿用书每人一本。 4.小兔灰灰和小兔白白头饰各一个、衣服道具若干。 活动过程： 1.音乐引入主题 师：⑴小朋友们知道刚才的《生日欢乐》歌是给谁唱的吗?谁要过生日了呢? ⑵ 今日啊，森林里的小兔灰灰就要过生日了，它的好朋友小兔白白想要送给它一件礼物，你们想知道它送了什么礼物给小兔灰灰吗?我们一起来看一下吧! 2.观看故事视频 老师播放视频，幼儿初步理解故事。 提问：故事的名称是什么? 故事讲了一件什么事? 3.看图片讲述，引导幼儿理解故事内容。 ⑴ 述第一段 师：谁要过生日了?白兔准备送一件什么礼物?买的还是自己做的?灰兔听了以后心情会怎么样?(引导幼儿学习字词“生日、衣服、礼物”) ⑵ 讲述第二、三段 师：①白兔做过衣服没有?晚上做衣服时出了什么事情? ⑶ 讲述第四、五段 师：①这次又发生了什么事?白兔感觉怎么样?② 第二天白兔对灰兔说了什么?灰兔怎么说的?(幼儿学讲白兔和灰兔的对话) ⑷ 讲述第六、七段 师：①这次剪之前白兔对自己说了什么?帽子做成了没有?白兔自言自语说了些什么?② 第三天白兔碰见灰兔说了什么?灰兔又是怎么说的?引导幼儿模仿对话。 ⑸ 讲述第八段 师：白兔送给灰兔什么礼物?白兔为什么难过?灰兔的表现是什么?"本，文来源:屈;老.师教;案网"白兔为什么又不难过了?(讲一讲白兔的糟糕心情和灰兔收到礼物的兴奋心情) 小结：因为手绢是白兔亲手做的，礼物不在轻重而在于是否用心去准备。 4.幼儿看书再次理解故事内容，启发幼儿讨论。 ⑴ 白兔为什么要送给灰兔礼物? ⑵ 白兔开始要送给灰兔一件衣服，最后怎么变成一块手绢了呢?每次剪坏的时候，白兔的心情怎么样?为什么会难过? ⑶ 灰兔听说白兔送给她一件衣服，最后收到了一块手绢，灰兔为什么还是很兴奋? 5.角色扮演(小剧场) 请两位小朋友，一位扮演小兔灰灰，一位扮演小兔白白进行表演，老师旁白。 6.延伸活动：请小朋友回家与家长共同作画，作为礼物送给小兔灰灰。 附故事： 送给小兔灰...
