幼儿园大班语言活动《熊爸爸买鞋》教学设计1．理解故事，享受听故事的乐趣。 2．回忆成长过程，知道自己正在慢慢长大，体验长大的欢乐。 3．感受成长过程中父母对自己的爱，学会感恩。 活动准备 1．PPT 课件：《熊爸爸买鞋》故事、妈妈的话 2．班中某位小朋友小时候的照片 3．“小脚丫”心语卡片、心形纸板、背景音乐 活动过程 一、猜谜语 小小两只船，没桨也没帆，白天带人走，夜晚睡床边。 （谜底：鞋） 熊爸爸也为小熊买了鞋，我们来听一听，熊爸爸给小熊买了什么鞋？ 二、听故事《熊爸爸买鞋》 1．听故事开头至“好几次小熊都差点儿摔跤呢”。 提问：穿着旧鞋子出去，玩得快乐吗？ 2．继续听故事“这天小熊玩得一点儿也不快乐”至“赤脚挺舒适的。” 提问：真的会很舒适吗？ 3．继续听故事至“小熊一看，哇……大哭起来”。 提问：哎呀，三双鞋子一双都穿不下了，这可怎么办？ 4．听故事到结束 提问：你觉得可笑吗？为什么呢？你们猜，熊爸爸以后还会一下子买好几双鞋送给小熊吗？为什么呢？ 三、回忆自己的成长过程，体会成长的欢乐。 1．猜猜他是谁 出示班中某一位小朋友的婴儿照，请幼儿猜猜他是谁？ 师请**到前面来，请大家看看有什么变化。 2．讲述成长的故事。 除了身体上有变化，还有别的什么变化吗？把你自己的变化告诉你的好朋友。 请个别幼儿上前讲述。 四、制作“小脚丫”心语卡片，表达对父母的感激之情。 1．有一位妈妈有许多心里话想对你们说，我们一起来听一听 提问：听完录音后，你们有什么感受。 2．制作“小脚丫”心语卡片（背景音乐） 五、老师总结，结束活动
