幼儿园大班音乐公开课教案《小丑俱乐部》含反思 《大班音乐公开课教案《小丑俱乐部》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标: 1.幼儿能通过音乐用自己喜爱的方式大胆的创编动做。 2.学会给他人带来欢乐的能力。 3.培育幼儿的尝试精神。 4.培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。 活动准备: PPT、小丑假发、绘制挂图、小丑服装。 活动过程: 一、导入：老师扮演小丑的角色(生动活泼，滑稽)进场，同幼儿打招呼。 师：嗨小朋友们，你们认识我吗?我是一名小丑演员，在生活中见到过我们小丑演员的表演吗?，!来源:屈,老，师教.案网"归纳特点(搞笑，滑稽，表情夸张，动作大胆，幅度大)这里是我们小丑俱乐部练习的场地，欢迎你们。你们想成为一名小丑演员吗?常常带给大家欢乐的人。 二、熟悉音乐师：说听到这个音乐有什么感觉?(归纳音乐特点，感受) 三、学习搞笑三连拍. (1)第一课时，表情模仿师：想成为一名小丑可没那么容易.首先要学会搞笑三连拍。你们知道什么是搞笑吗?(归纳总结：有趣，好夸张)那么什么是三连拍?我们一起来看一下，咔嚓咔嚓咔嚓，依次呈现三张照片。(逐张观察特点，归纳让幼儿尝试表演:第一张，眼睛睁大，嘴巴张开。第二张，眼睛看中间，第三张，夸张的表情加上手上的动作)幼儿尝试，请特点明显幼儿上台展示。 集体拍照，请全部幼儿上台尝试模仿以及制造有趣的表情，表演。(肯定幼儿的制造性) (2)第二课时(步伐练习)师：有一天在我正在走路，碰到了我的朋友，她说，你也在走路，我也在走路，那我们走路有什么不一样呢?师同配班老师跟随音乐同步走路，做动作。(幼儿观察总结归纳小丑走路的特征)幼儿回忆分析动作的不同。幼儿上台展示。 小朋友的表现非常棒，所以我决定送你们每人一份礼物(小丑假发)发放道具。 现在你们都学会搞笑的方法，有趣的表情加上夸张的作，带上这顶帽子，你们都成为了小丑演员，现在大家跟在我的身后，想一想并且大胆的表现做出小丑的动作吧。(走路，打招呼，同手同脚摆动)总结归纳：小丑的动作学完了，告诉我，小丑的动作和普通人都有哪些不一样。 四、创编动作 1.请小朋友试试看谁更有灵气，能制造出和我们刚多的很多不一样的新步伐，我期待你们的新表现。比如：秧歌步，交叉走，还有比如说横着走，(总结归纳幼儿制造性的表现，给予肯定与支持) 2.跟随音乐创编动作师：给你们一段音乐，边听音乐边制造。散点站立，一起尝试。想一...
