幼儿园大班音乐教案《买菜》含反思VIP专享

幼儿园大班音乐教案?买菜?含反思 幼儿园大班音乐教案?买菜?含反思 作为一名静静奉献的教育工，就难以避开地要预备教案，借助教案可以有效提升自己的教学力气。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园大班音乐教案?买菜?含反思，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 幼儿园大班音乐教案?买菜?含反思 1 活动目标： 1、能依据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。 2、借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。 3、尝试仿编歌词，情愿说说歌曲意思。 4、在进展表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。 活动预备： 1、食物图片、背景图。 2、音乐磁带。 活动过程： 一、在节奏感训练与发声练习中生疏旋律 师： “孩子们，今日老师带你们去逛超市，好吗?汽车来了，让我们动身吧，。”放录音，在?买菜?旋律伴奏下，师生做开车动作进场：1、老师利用“停顿”口令，插进师生对话来对幼儿进展节奏感训练： 师：“看到 红绿 灯 呀，我们 怎么 做?” 幼：“看到 绿灯 行 呀，红灯 就要 停 ” 师：“看到 老奶 奶 呀，我们 怎么 做?” 幼：“看到 老奶 奶 呀，我们 就让 座 ” 师：“汽车 到了 站 呀，我们 怎么 做?” 幼：“汽车 到了 站 呀，一个 挨一 个 ” 师“到了 超市 门 口，心情 怎么 样? 幼：“哎 呀呀 哎 呀呀 真呀 真高 兴” 2、进展发声练习：师：“刚刚小伴侣都说很兴奋，我们兴奋地时候，就想唱歌，唱歌之前呀可要把嗓子练好，如今，让我们一起来把嗓子练开。”提动身声练习的要求，利用结尾句进展发声练习。 二、学唱歌曲 师：“平常小伴侣有没有跟爸爸妈 妈一起去买菜?买过什么菜?”幼儿自由表达。出示“买菜”字卡，引入课题。 1、老师出示图片，引导幼儿观看图谱并提炼歌词： 图一：“今日的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜” 图二：“鸡蛋圆溜溜、青菜绿油油、母鸡咯咯叫、鱼儿水里游” 图三：“萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆” 图四：“哎呀呀哎呀呀装也装不下” (老师借助肢体语言或形象比方，关怀幼儿理解圆溜溜、绿油油、咯咯叫、水里游等重点歌词) 2、老师范唱歌曲，提问：“歌曲中有一个地方没有旋律，听听是 .哪里，说的是什么?老师再次演唱歌曲，师：这次请你们听我唱，图上有两个违反的标记分别表示什么?(重点引导幼儿探究歌词“哎呀呀，哎呀呀”图谱的表示方法，引导幼...