幼儿园小朋友讲故事竞赛活动方案一、指导思想 幼儿期是孩子语言进展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“进展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语进展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的健全与进展更重要的是锻炼幼儿的胆量，培育幼儿自信与勇气。借着我园书香节的这股东风，我们将进行讲故事竞赛。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。 二、活动目标 1.积极参加乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3.仔细倾听并学会评价别人的讲述。 三、参加对象：中班幼儿 四、活动时间：2025 年 11 月 24 日 活动场地：各班教室 五、活动准备：班主任组织活动、副班老师和生活老师准备协作以及负责拍照、组织孩子等准备工作。 六、活动形式： 本次活动分为两个阶段： 第一阶段：各班级内部进行海选，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出 3 名幼儿代表班级参加第二阶段竞赛； 第二阶段：班级选出的 3 名幼儿进行全园总决赛 七、参赛要求： 1.内容要求： 内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，以养成教育为主（包括：文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容） 2.技巧要求： （1）语言表达：使用普通话讲述，语言清楚、标准，讲述流畅，声音响亮。 （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。 （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。 3.时间要求：3～5 分钟 八、评分标准： 1.故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20 分 2.表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30 分 3.表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调法律规范、吐字清楚。40 分 4.仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然 10 分 九、活动评委：副园长、年级组长、各班老师 十、评奖设置： 一等奖两名名 二等奖四名三等奖六名
