幼儿园小班主题教案《好玩的靠垫》含反思 《小班主题教案《好玩的靠垫》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《好玩的靠垫》含反思！ 活动目标： 1、在玩玩、说说中，感知靠垫的特性，探究不同玩法，体验与靠垫做游戏的乐趣。 2、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、各种颜色、外形的靠垫，数量与幼儿人数相等。 2、大地垫若干、鞋套每人一双。 活动过程： 一、看一看，说一说 1、今日有许多靠垫宝宝要来做客，猜猜它们是谁?向靠垫宝宝问好! 2、逐一出示几种形状、颜色不同的靠垫让幼儿说一说。 3、宝宝的靠垫是是什么样子的?上面有什么图案?再看一看它是什么颜色的? 有没有谁的靠垫也是 x 形(x 色)的呢? 4、小结：原来这些靠垫宝宝的大小、颜色、形状都是不一样的。 5、你们喜爱靠垫宝宝吗?快去抱一抱靠垫宝宝吧!抱着靠垫宝宝有什么感觉? 小手轻轻压一压、捏一捏、拍一拍又有什么感觉?(软软的、很舒适的) 6、小结：虽然靠垫宝宝长得都不一样，可是摸上去都是软软的，"屈,老师.教案,网出,处!我们用它靠着、坐着都特别的舒适和温和。 (这个环节的重点是通过观察、感受、比较和沟通，感受靠垫外形特征的多样性和柔软性) 二、想一想，玩一玩 1、靠垫娃娃本领可真大，宝宝看它变成什么了?(小沙发)变变变，靠垫娃娃又变成什么了?(小枕头) 2、鼓舞幼儿自由探究，运用多种玩法和靠垫做游戏。 靠垫宝宝除了能变成小沙发、小娃娃，还可以变成什么呢?宝宝自己去玩一玩、试一试。 3、鼓舞幼儿沟通：你把靠垫当成什么，你是怎么玩的?我们一起来试一试! 4、今日，我们和靠垫宝宝玩了这么多游戏，有点累了。现在请你抱着你的靠垫宝宝搭成一列火车，我们带者靠垫宝宝回家啰! (这个环节的重点是让幼儿在游戏中探究靠垫的各种玩法) 活动反思： 小班幼儿的集体活动必须充满趣味性，有强烈的生活情景性。在富有真实、自然的情景中才能够激发幼儿自主探究、互相大胆沟通的愿望。创设与自然宽松和谐共处的情感环境，使幼儿能够丰富多彩的感受和体验环境，用自主愉悦的情感表达环境，有利于培育幼儿积极欢乐健康的情感。本次活动我充分利用家长资源，为幼儿收集了一些靠垫，各种毛绒绒的靠垫又是这个年龄段幼儿的最爱，让材料能与幼儿产生积极有效的互动影响，让材料引领幼儿进展，将教育目标自然融合在环境与材料中，使教材、环境、材料有效服务于目标。在活...
